<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">每個孩子都是羽翼未豐的天使</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">懷揣著各自的小美好</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在多姿多彩的世界舞蹈</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">然而,正如有光的地方</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">也會有影子</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">只靠光或影</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我們都無法看清事物的全貌</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">想要深入了解孩子們的這份心情</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">讓我們一起同行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">參加這次心與心之間距離的丈量</b></p> <p> 家,就像一面鏡子,折射出孩子成長過程點點滴滴的斑斕色彩,也投射出孩子未來發(fā)展的潛在動態(tài)。家,作為孩子人生中的第一所學(xué)校,其作用不言而喻。學(xué)校則是孩子學(xué)習和教育的重要場所,在孩子成長過程中起著不可替代的作用。家訪,就成了學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。</p> ??家訪前?? <p> 為確保本次家訪活動的順利進行,學(xué)校召開了全體教師會議,指導(dǎo)老師們學(xué)習了《北臨城小學(xué)教師家訪工作實施方案》,為“萬師訪萬家”活動做好準備。</p> ??家訪中?? <p>9月24號下午,我和吳老師、劉老師一起,開啟了我們的家訪之旅。</p> <p><b>和家長溝通交流的主要內(nèi)容</b></p><p>?了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習習慣和生活習慣等;</p><p>? 向家長反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;</p><p>? 與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段等;</p><p>? 征求家長對學(xué)校的意見和建議等。</p> <p>令我欣喜的是家訪后的第二天,幾位孩子在課堂上的表現(xiàn),看到了平時上課不愛舉起的小手。夢琪同學(xué)更是一下課就來到我的旁邊,說:“老師,我怎么感覺這節(jié)課過的這么快呀!”</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家訪</b>,讓老師了解在家的孩子,讓家長了解在校的學(xué)生,為我們一起攜手扶助孩子成長提供了最直接的機會。</p> <p>家訪中,與老師這么親近的交談,孩子的表現(xiàn)還有一點點的羞澀和緊張。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">家訪</b>,拉進了老師和家長的距離,架起了家庭與學(xué)校之間的橋梁,家庭和學(xué)校共同成長,為促進學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> ??家訪后?? <p>時間總是過得很快,恍惚間,家訪已接近尾聲。家訪后做好詳細記錄,有所反思,為下一步的教學(xué)找到方向。我們的目標只有一個——一切為了孩子。</p> <p>看著家長們一句句真摯的建議,讓我們更加體會到家長對孩子的殷切期待,也意識到自己身上的重擔!<b style="color: rgb(255, 138, 0);">不忘初心,砥礪前行!</b></p> <p> 蘇霍姆林斯基說過:“教育過程要充滿愛和期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會取得意想不到的效果?!币詯壑哉\相待,以心相交。家訪有愛,讓我們一起共待花開!</p>