同中求異，博采眾長———小學語文組之同課異構聽評課活動

新城實驗學校許夢馨

金風送爽涼秋意，學促成長暖課堂。? 伴隨秋日的腳步，新城實驗學校小學高年級語文組，舉行了同課異構聽評課活動，其目的在于切實提升教師們的教育教學水平，激勵教師們努力構建教學相長、取長補短的教學氛圍。 本次活動共由四位老師給大家?guī)砹司始姵实氖谡n，風格不同的老師們也與美文碰撞出別樣的風采。 同課異構之《爬山虎的腳》 　　四一班的袁勝利老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》一課，立足于畫圖引導，深入理解文本。在課堂上，袁老師采用繪制示意圖的方式，引導學生仔細閱讀文本，大膽質疑示意圖，并根據(jù)文中描繪動手修改例圖，使學生進一步加深了對爬山虎腳的位置、形狀、顏色的認識。 板書字跡清秀，書寫工整大方，便于回顧全文。 　　四四班的王妍老師執(zhí)教《爬山虎的腳》一課，立足于邊讀邊想，不但讀懂了課文，還引領學生感悟了爬山虎的動靜之美。讀書，就應該邊讀邊想；而情感的熏陶，需要潛移默化地體驗和感悟。 王老師在課堂尾聲啟發(fā)學生們留心和細致地觀察周圍的事物，領悟作者的寫作技巧，達到了本課的教學目標。 　　兩位老師都充分使用各種手段，如畫畫、觀看視頻，來調動課堂氛圍，同時也有利于學生的理解和體會，在玩中學，學生們樂此不疲。課堂上，安排了足夠的時間讓學生議一議，畫一畫。自主、合作、探究學習貫穿始終。 　　認真聽課的老師們也是教室內一道靚麗的風景線。 同課異構之《精衛(wèi)填?！? 　　傳頌久遠的神話故事，美麗的女娃，尊貴的炎帝，美麗又無情的大海吞沒了這美好。女娃化身精衛(wèi)鳥，穿越古今來到今天的課堂。 四二班的張新悅老師，注重細節(jié)，夯實基礎。重點分析文言文重點詞句，穩(wěn)抓重點，指向明確。課堂氣氛活躍，語言幽默風趣，真是令人流連忘返的課堂。 　　四三班的崔靖文老師，注重朗讀，情感深入?！白x書百遍，其義自見”，由讀感悟，引導學生抓住關鍵詞句，領悟精衛(wèi)填海的艱難執(zhí)著，幫助學生更深刻地理解人物形象。 注重聯(lián)系實際，讓神話故事更貼近生活，學生也更易接受。 　　同中求異，博采眾長。一樣的主題，帶來不一樣的精彩。 　　通過聽評課環(huán)節(jié)，老師們在發(fā)現(xiàn)了自身的缺點和不足的同時學習他人優(yōu)點，對教學態(tài)度、授課方式、教學思路、教學效果等有了一個全面系統(tǒng)的認識。 用心講授，細心記錄；共研評課，學無止境；同中求異，博采眾長。 　　本次聽評課雖告一段落，但思考并未結束，捧出一顆真心去澆灌教育，我們一直在路上。