<h3> 話說(shuō)“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)做好校本教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，常山小學(xué)如期開展教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)從一年級(jí)數(shù)學(xué)江敏青老師的課堂開始。<br><br></h3> <h3> 江老師教授的課程《1～5的認(rèn)識(shí)》生動(dòng)細(xì)致，直觀易懂，從中看得出老師的精心準(zhǔn)備。通過(guò)開門見(jiàn)山式導(dǎo)入，新課的講解，擺一擺，卡片游戲，練一練等環(huán)節(jié)使學(xué)生們很好地掌握新知識(shí)的內(nèi)容，課堂效果非常理想。</h3> <h3> 江老師正在向同學(xué)們展示學(xué)生擺出的圖形。</h3> <h3> 正在教同學(xué)們辨認(rèn)數(shù)字的江老師。</h3> <h3> 上課充滿激情的江老師帶動(dòng)了學(xué)生們踴躍的發(fā)言，課堂上出現(xiàn)一雙又一雙舉起的小手以及一顆顆對(duì)知識(shí)的渴望和想驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)的心。</h3> <h3> 后排的老師們也在認(rèn)真聆聽，思考斟酌，取長(zhǎng)補(bǔ)短。隨后，學(xué)校老師們對(duì)江老師的這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)議活動(dòng)中，老師們都發(fā)表了自己對(duì)本次授課的看法和建議。其中提到了課堂設(shè)計(jì)的巧妙性，教師強(qiáng)大的的素質(zhì)能力以及學(xué)生發(fā)言習(xí)慣的問(wèn)題等。 在教研活動(dòng)中，大家都能暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這些教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</h3> <h3><br> 相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)?lái)別樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，通過(guò)大家的共同努力，我們的教育之花一定會(huì)開得更加絢麗多彩！<br><br></h3>