<p> 2020年9月24日下午，灃西新城張飛語文名師工作室在馬王街道新莊小學開展了“教師說課大賽、青藍工程結(jié)對暨讀書分享”活動。</p> <p> 【第一篇章】說課大賽</p><p> 本次說課比賽事先抽簽決定說課順序，接著參賽的四位教師在會議室在規(guī)定的60分鐘時間寫下了說課稿。</p><p> 各位教師賽前認真的備課</p> <p> 比賽開始前，工作室導師張飛老師對本次說課大賽的目的意義進行了強調(diào)：一是為工作室老師搭建一個自我完善的平臺；二是給大家提供一個自我展示的機會；三是為大家創(chuàng)造一個超越自我，砥礪前行的學習研討氛圍。隨后，張飛老師對評委的組成和評分的標準作了詳細說明。</p> <p> 高莎莎老師說課《大青樹下的小學》</p> <p> 梁熙淙老師說課《秋天的雨》</p> <p> 陳靜老師說課《夜書所見》</p> <p> 王娟老師說課《山行》</p> <p> 說課結(jié)束后，王運奇老師對高莎莎、陳靜兩位老師的說課作了中肯的點評。王老師在點評中，充分肯定了兩位老師說課中的優(yōu)點：一是教材解析比較深刻，兩位老師能夠從教材中的內(nèi)容安排、教材的前后銜接、教材的編排意圖等方面進行全面分析，并確定精準的教學目標；二是學情分析比較真實，摸清了學生的情況，比較準確地分析了學生在學習中存在的困惑；三是教法學法彼此關(guān)聯(lián)，從教師的角度總結(jié)出教法，從學生角度出發(fā)總結(jié)出學法，教法與學法相得益彰；四是環(huán)節(jié)設計比較科學，兩位老師在教學活動安排上，體現(xiàn)了以活動為中心，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，詳細闡述了怎么教和為什么這樣教的理論依據(jù)。</p> <p> 燕馨老師對梁熙淙老師的《秋天的雨》進行了點評。她指出梁老師的說課環(huán)節(jié)齊全，教學重難點突出，教學過程詳細，板書設計靈活，說課格式標準。</p> <p> 吳英文老師點評了王娟老師的《山行》，她指出王老師的說課環(huán)節(jié)齊全，教學過程設計合理，層次感強。說課過程中，語言流暢，語言表現(xiàn)力好，具有感染力。</p> <p> 【第二篇章】周燕琴老師讀書分享</p><p> 周老師就竇桂梅老師所著的《小學語文主題教學研究》一書，從小語語文主題教學的內(nèi)涵、小學語文主題教學的特征、小學語文主題教學的類型、主題教學的獨特價值、主題教學的目標設定、主題教學的內(nèi)容、主題教學的實施、主題教學的實踐樣態(tài)等方面，與大家進行了分享。</p> <p> 【第三篇章】青藍工程師徒結(jié)對</p> <p> 【第四篇章】頒獎</p> <p> 我們工作室全體成員教師將會以此次活動為契機，通過不斷地說課、評課來磨練自己的基本功，通過讀書分享活動來不斷的豐富自己，通過青藍工程師徒結(jié)對助力成長，不斷提高自身的教育教學能力！</p>