<p>隨著生活條件越來越好，</p><p>餐桌上浪費的糧食也越來越多，</p><p>“舌尖上的浪費”觸目驚心，</p><p>身邊的浪費比比皆是。</p><p>......</p><p>小小的你，</p><p>是否能做些什么？</p><p>小小的你，</p><p>如果每天光盤，</p><p>能把食物分享給多少饑餓的人？</p><p>讓我們行動起來，</p><p>對“舌尖上的浪費”說“NO”！</p> 老師篇 <p> 教師要樹立好榜樣，言傳身教，時刻謹記自身的文明用餐行為習慣，養(yǎng)成吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，以身作則，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并教育幼兒踐行光盤行動，杜絕舌尖上的浪費。我們余園長帶頭踐行“光盤行動”，給老師們樹立了一個好的榜樣，在園長的引領(lǐng)下老師們紛紛行動起來，一起來看看老師們的“光盤”吧！</p> 幼兒篇 <p> 首先，老師通過講故事、念兒歌和家長群宣傳等多種形式讓幼兒知道糧食得來不易，教育幼兒要珍惜糧食，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，并根據(jù)幼兒平時的飯量和實際情況，幫助幼兒盛適量的飯菜，讓每個幼兒都能感受到光盤的自信和快樂。</p> <p> 在了解“光盤”的意義后，我們把“光盤行動”真正的落實到實際行動中。為了讓每位幼兒都能參與到活動中，我們每個班都設(shè)計了一個“光盤行動”主題墻?？?，孩子們都在爭做“”光盤俠”！</p> “光盤”小達人 <p> 在家里，小朋友也要做一個“光盤行動”的執(zhí)行者，要做到不剩飯，不剩菜，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易， 我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜，并用自身的行動去影響身邊的大朋友和小伙伴。</p> <p> 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。“光盤”不僅僅是一個口號，更是一種勤儉節(jié)約的生活態(tài)度。通過這次的“光盤”活動，我們希望孩子們不僅僅知道光盤的意義，更重要的是讓孩子們把“光盤”的精神延續(xù)下去，讓好的飲食習慣伴隨他們的一生。</p> <p style="text-align: center;">讓我們從自身做起，</p><p style="text-align: center;">從身邊的小事做起，</p><p style="text-align: center;">為孩子們做出表率，</p><p style="text-align: center;">同“光盤”，共“節(jié)儉”！</p><p><br></p>