<p> 9月21日</p><p> 在陽光與空氣之間，</p><p> 安靜和純粹的心靈，</p><p> 自信和輕盈的畫作，</p><p> 創(chuàng)意與想象得以發(fā)揮的更多種可能......</p><p> 今天藝術(shù)課程的主題是《賞月看煙花》，需要用到油畫棒，顏料，剪刀等多種材料，所以我們采用了一種新的方式完成作品，兩個小朋友合作完成，在整個活動中，我們看到了很多美好的畫面，弟弟妹妹向哥哥姐姐請教，哥哥姐姐耐心的教弟弟妹妹，開心的一起合作，每一幅作品都是兩個小朋友一起合作完成的。</p><p> 繪畫的結(jié)果不重要，重要的是孩子在活動中學到了和感受到了什么，這才是孩子受用一生的財富。</p> <p> 9月22日</p><p>秋分，是24節(jié)氣中的第16節(jié)，是秋天的第四個節(jié)氣，一般在9月22或23日，太陽在秋分這天黃經(jīng)180度，直射地球赤道，因此這一天24小時晝夜均分，各12小時。</p><p>所謂秋分，一分為二，日夜時間均等，氣候由熱轉(zhuǎn)涼。</p> <p>秋分里火紅的石榴、紫色的葡萄、金色的梨......五顏六色的水果全都成熟了。</p> <p> 秋分里彼岸花開，十分鮮艷！</p> <p>秋分和孩子一起玩“五禽戲”，一個人擺動作，其他的孩子猜像什么動物。</p><p>據(jù)說五禽戲是由東漢名醫(yī)華佗模仿五種動物的動作創(chuàng)編的。你知道是哪五種動物嗎？</p> <p>9月23日食育活動</p><p>秋分時節(jié)到來，一批時鮮水果上市了，其中的石榴外型圓滾滾，露出的石榴籽晶瑩剔透，燦若寶石，民間認為它象征“多子多?！保旨?。</p><p>今日食育課跟小朋友一起剝石榴、榨石榴汁、品石榴，滿滿的都是愛的味道！</p> <p>哇，孩子們拿到了紅彤彤的大石榴就迫不及待的開始了，有的用刀切，有的徒手剝，還有的用牙齒咬呢！很快就看見有孩子舉起了勝利的小手，大家興奮的拿著碗里的石榴籽比起來，有的孩子沒忍住偷偷嘗了一口，“哇，我的好甜”，其他孩子們也不甘示弱“我的多”、“我的紅”、“我的籽是軟的”……</p> <p>大帶小嘗試了一下手動榨石榴汁的艱難！由于大孩子接受能力、理解能力較強，他們在小孩子面前，經(jīng)常扮演小老師，教班里的弟弟妹妹學本領(lǐng)。在自由操作活動時，大哥哥主動幫助小弟弟操作教具。不僅促進了幼兒社會性的發(fā)展，而且還能培養(yǎng)孩子從小有愛心。</p> <p>美食讓人的味蕾得到滿足和享受，這種滿足能夠悄悄轉(zhuǎn)換成為一種前行的動力。在充滿愛的家庭里長大的孩子，他們身上的那種強大的自信和安全感是我這一輩子都模仿不來的。</p> <p>9月24日</p><p>從周一開始孩子們就盼望著天氣轉(zhuǎn)晴，每天都會有孩子問我什么時候去撲蝴蝶，天終于放晴了，我們可以上山啦，路途中，孩子們對各種提示語已經(jīng)非常熟悉，看著滿路的美景，孩子們嘰嘰喳喳討論不聽，在自主游戲中蒙養(yǎng)孩子主動學習的習慣，是我們一直追求的本質(zhì)，我們不刻意去教孩子知識性的內(nèi)容，但是孩子在玩耍中卻學習到了更多的內(nèi)容，自然課程，增強了孩子的語言表達能力，讓孩子們能夠大膽的表達，自主的交流，四肢協(xié)調(diào)性，大運動，社交能力，認知能力都得到了不同程度的發(fā)展，在大自然中成長的孩子，他的心胸會更加開闊一些，可以充分釋放孩子們的天性，這樣的笑容才是大自然中最美好的風景。</p> <p>對著深山老林環(huán)繞的小群山，大聲吶喊：我們是電幼成長中心國際一班的寶貝們！隨著回音蕩漾在大自然中開心極了。</p> <p>教育同樣需要“取法乎上”，專業(yè)與愛讓每個人的心里充滿敬意。一日生活節(jié)奏，讓孩子們在安穩(wěn)柔軟的節(jié)奏中自然成長。孩子們的生活從此色彩各異！</p> <p>奔跑中的孩子們，做最真實的自己，這才是孩子的天性，感謝大自然帶給我們的一切！</p> <p>孩子們的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿了驚喜，充滿了樂趣，充滿了意外…他們的學習需求更多的來源于這些驚喜、樂趣和意外。</p> <p>9月25日種植活動</p><p>通過種植園地活動,培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、責任心，同時幼兒在種植的過程中也體驗了種植及觀察的樂趣。種植園地是幼兒與大自然親密接觸的寶貴資源,在這里,我們的孩子通過親自播種、初步了解植物的生長特點,養(yǎng)成愛勞動、與同伴合作等品質(zhì),激發(fā)幼兒對大自然的關(guān)愛,對生命的尊重。讓孩子在綠色的海洋中放飛夢想的翅膀吧。</p>