<h3>金秋九月，是收獲的季節(jié)，倉頡校園，桂花香飄，伴著書香，迎接新的學期，開啟新的征程。</h3> <h3>新學期伊始，根據(jù)學校教學處安排，為了有效提高課堂質量和效率，提高高一英語組教師的授課水平，高一英語備課組開展了這次全員參與，全年級覆蓋的聽評課活動。</h3> <h3>組長趙淑群老師自身作則，率先垂范，用實際行動展示高一英語教學風采。趙老師的第一節(jié)課拉開了本次英語教學活動的帷幕。扎扎實實搞教學，兢兢業(yè)業(yè)教學生是對趙老師的真實寫照。</h3> <h3>學生答題，教師解惑。</h3> <h3>大膽提問，共同探討，課堂活躍。</h3> <h3>我們認真向前輩學習，我們要不斷提升自我。</h3> <h3>三尺講臺，一輩子的責任，傳道授業(yè)，我的職責。劉老師講解細致，從小知識點著手，由初中舊知擴展到高中新學，學生易于接受，樂于學習，真正做到了，由淺入深，做學生學習的引路人。</h3> <h3>元媛老師教態(tài)大方，口語流利。融合技巧點撥和新知教授，課堂內(nèi)容充實，學生反應良好。</h3> <h3>我們虛心聽課，每一節(jié)課都有亮點，每一位老師都有自己獨特的教法，每一個班級都有特有的文化。</h3> <h3>帥氣的鵬鵬老師，年輕有活力，漂亮的口語深深地激發(fā)了學生的英語學習興趣，課堂活躍有激情。</h3> <h3>瞧，師生們共聚一堂，聽的多么認真啊。</h3> <h3>陳瑞靜老師的課，從聽力錄音導入，以隨堂練習結束。課堂環(huán)節(jié)齊備，內(nèi)容基礎，全面，教練結合，做到堂堂清，人人會，使學生真正學有所獲。</h3> <h3>種碧琴老師精心準備，學生們求知若渴。知識點講授清晰有條理。整節(jié)課重點突出，取舍有度，深得好評。</h3> <h3>郭宏寧老師能熟練的使用多媒體，希沃白板小技巧的使用牢牢抓住了學生的注意力。課堂氣氛活躍，師生教與學融為一體。</h3> <h3>娜娜老師授課聲音洪亮，深入學生之中，與學生互動良好。堂課節(jié)奏清晰，技巧點撥指導學習，趁熱打鐵做題，鞏固教學成果。</h3> <h3>苗苗老師教學組織嚴密，環(huán)節(jié)齊全，重點明確。以幽默風趣的語言表述生活化的事情，以淺顯易懂的舉例，把抽象的知識變得鮮活生動。深入淺出，化難為易，課堂學習氣氛濃烈，學生收獲滿滿。</h3> <h3> 聽課結束后，高一全體英語教師帶著極大的熱情和期盼，又投入到組內(nèi)評課活動中。<br> 大家坦誠相見，相互肯定了個人講課中的亮點，也本著共同進步，促進高一教學穩(wěn)步提升的目標，直言授課中的不足與缺點，以求大家快速進步，共同成長。<br> </h3> <h3>通過本次集中聽評課活動的開展，高一英語組全體教師積極查找自己課堂教學中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，一起研究解決問題的措施，大家進一步理清教學工作思路，提高英語教學的科學性與實效性。為大興聽評課之風，教學研究之風，推動高一英語教學工作的有的放矢，深入實施奠定了堅實的基礎。</h3>