<p> 秋高送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，唐河縣第二初級(jí)中學(xué)我們一行四人有幸參加了國(guó)培計(jì)劃教師工作坊的第一次線下集中研修。</p><p><br></p> <p> 中國(guó)教師研修網(wǎng)郭峰主任介紹了參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，并對(duì)參會(huì)人員表示熱烈歡迎。</p><p> 唐河縣教育局王金劍局長(zhǎng)致開(kāi)幕詞！在他的講話中對(duì)大家提出了殷切希望：唐河的教育事業(yè)需要大家攜起手來(lái)振興攻堅(jiān)，希望老師們珍惜此次研修機(jī)會(huì)，學(xué)有所得，學(xué)有所用！</p><p><br></p> <p> 陜西學(xué)前師范學(xué)院的王越群教授給我們做了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》解讀，他提出教師要明確方向、抓住關(guān)鍵、拾級(jí)而上、正確行動(dòng)。教師要嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施教學(xué)，強(qiáng)化課堂主陣地作用，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式和探究式教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p><br></p> <p> 陜西師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李高峰教授生動(dòng)而詳細(xì)的給大家分享了互動(dòng)教學(xué)的課堂，他把平時(shí)自己錄制的視頻進(jìn)行展示，深入淺出的讓大家明白了互動(dòng)的真諦：互動(dòng)也就意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師在課堂上要注重互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生有著更直觀的感受，讓學(xué)生去感受去體驗(yàn)去收獲。</p><p><br></p> <p> 洛陽(yáng)市嵩縣教研室的白俊庭主任，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了案例分享：《教研活動(dòng)的組織與策劃》，白主任首先明確了教研活動(dòng)的研究對(duì)象：教師所面對(duì)的各種具體的教育教學(xué)問(wèn)題。接下來(lái)白主任分析了高效課堂的研究策略，教師要思考教與學(xué)的比例，展示教育的三重境界：第一境界是告訴，第二境界是啟發(fā)，第三境界是喚醒。</p><p><br></p> <p> 我們要帶著收獲，不斷實(shí)踐，且行且思，且思且行。在自己的崗位上：努力的踐行著，快樂(lè)的奉獻(xiàn)著，執(zhí)著的追求著！</p> <p>撰稿:李君鍰</p><p>編輯:劉紅莉</p>