<p>為了進一步提高課堂教學質量，提升教師教學水平，促進教師的專業(yè)化成長，開學之初，學校劉校長組織了“優(yōu)秀教師公開課教學教研活動”。</p> <p>良好的學習習慣是成功的保證，好習慣，伴成長。</p> <p>陳艷老師在一年（3）班主講 聲母《j.q.x》。這也是拼音聲母中的難點，陳老師在課堂上發(fā)音準確，教態(tài)親切有感染力，深受學生們的喜愛。</p> <p>在課堂上陳老師精心設計了每個環(huán)節(jié)，看她們正在游戲中互動，孩子們積極配合。</p> <p>袁老師的課堂紀律好，老師有較強的組織能力。袁老師整節(jié)課學生坐姿端正，認真聆聽。</p> <p>袁老師跟孩子們一起度過了一節(jié)很輕松很快樂的語文公開課《z.c.s》。一堂課下來，同學們課堂上的表現(xiàn)也很棒！課堂上嘗試多種口令、表揚、游戲使課堂教學達到了比較好的效果，孩子們也感興趣。值得反思的地方：如課堂上應預留幾分鐘時間把學的寫一寫以鞏固記憶，課件要注意細節(jié)。教育的路上還有很多更好的方法需要不斷學習嘗試，只要是適合孩子們的而孩子們感興趣又喜歡的教學方法就是值得推崇和引用的。</p> <p>劉本甜老師在一（4）班主講《認識圖形》。劉老師在課堂上和孩子們互動，教態(tài)親切有感染力，深受學生們的喜愛。</p> <p>和孩子們玩了猜猜看的圖形游戲。課堂活躍有趣，孩子們積極愛學。</p> <p>謝老師備課的充分性與上課的嚴謹性是一樣的。每位教師都精心設計教學各環(huán)節(jié)，做到匠心獨運。</p> <p>重視學生的主動參與，在教學過程中，謝老師認真指導學生，及時提醒坐姿，握筆，值得我們學習。</p> <p>通過聽課、評課活動可以強化教學管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質量?，F(xiàn)將本次聽評課活動總結如下：</p><p> </p><p> 通過此次活動，所有參與教師提高了備課、授課的質量，課堂上體現(xiàn)了新的教學理念，同時也把多媒體及時在課堂上應用，有效地提高了課堂效率。</p><p> </p><p><br></p> <p>通過本學期我校組織的優(yōu)秀教師公開課活動，宗旨為全校教師搭建一個交流平臺。提供一個互相取長補短的機會，從而提高老師們的業(yè)務水平和專業(yè)技能?，F(xiàn)在我就本次活動總結如下：教師參與面廣，各位老師認真聽課，積極談論，老師們在課后和上課積極交流心得和體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。老師們精心準備。在講課教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。達到了預期的目的，活動取得了圓滿的成功。各位老師們辛苦了！</p>