聚焦課堂，演繹精彩——十五小東校區(qū)四年級數(shù)學組研討課

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<h1>　　在秋高氣爽的9月，四年級數(shù)學組迎來了新學期的第一次研討課，大家滿懷期待，抱著學習的心態(tài)走進了四九班教室。</h1><h1> 本單元我們主要學習了大數(shù)的認識，王紅霞老師為了讓孩子對1億有多大有更加直觀地認識，精心設計了一節(jié)生動有趣的活動課。走，我們一起去看看1億到底有多大吧！</h1> <h1>　　上課前，王老師先讓孩子們說一說生活中哪些物體的數(shù)量比較多，多到可以用億來計算呢？“天上的星星、森林里的樹木......”孩子們暢所欲言。接著王老師帶領孩子們利用A4紙來測量體驗1億張紙的厚度。</h1> <h1>　　快看小組里孩子們分工明確，積極參與動手，很快就測量出10張、100張A4紙的厚度，并通過它們的厚度推算出1億張紙有10000米那么高。王老師告訴孩子們珠穆朗瑪峰的高度是8844米，1億張紙的厚度竟然比珠峰還要高呢！孩子們紛紛發(fā)出驚嘆的聲音，原來1億這么大??！</h1> 接著王老師又說：“孩子們，你們知道嗎，1億粒夠1人吃20年，制造1億雙一次性筷子要砍伐50000棵樹，每人節(jié)約1滴水，1億滴水可供一個人喝6年......”課堂在孩子們的一陣陣驚嘆聲中不知不覺的接近了尾聲。 <p>　　最后，孩子們紛紛說道原來1億這么大啊，如果每個人每天都節(jié)約一點水電和糧食，就可以幫助很多貧困的人，所以我們要從小事做起厲行節(jié)約反對浪費！</p> <p>　　課后，四年級全體數(shù)學老師齊聚辦公室，探討交流王老師的引領課。王老師設計的活動課思路清晰，重難點突出，注重學生的動手操作和學生的想法，充分發(fā)揮學生的主體性，學生學習積極性高。為青年教師提供了很好的示范引領！引得青年教師紛紛贊嘆！</p><p> 作為青年教師我們要在學中不斷進步，努力打造“以生為本，自主高效”的課堂！</p>