<p class="ql-indent-1">秋初，陽光與好風相伴。永東輪流試教活動開啟，又是收獲的日子！</p><p class="ql-indent-1">一年級三位數(shù)學老師將教研放在平時，每天下午的集備就是一場頭腦風暴。這次三位老師輪流試教的課題是《分與合》。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??叮零零，快坐好，小朋友們上課啦！</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">課堂教學就是你來我往的藝術。付雪老師充分關注學生，引導學生愛表達，會傾聽。教學過程你談我談，老師與學生共成長。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??書本文具準備齊，媛媛老師開講啦！</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">史媛媛老師教具準備的精心，教學環(huán)節(jié)安排的合理，孩子們在擺一擺，說一說的直觀表象中輕松掌握數(shù)字的分解與組成，整節(jié)課孩子們的學習氣氛高漲。</p><p class="ql-indent-1">瞧，我們的手舉得多高！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??亮眼睛，看黑板，腰桿挺直腳放平！</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">李艷艷老師的課堂注重培養(yǎng)孩子的合作意識，“有序”的滲透使學生積累了數(shù)學思考方法，知識呈現(xiàn)的多樣化讓孩子們無暇跑神，充分體現(xiàn)了“趣”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">聽課取經(jīng)，評課促長。教學本應“讓孩子站在課堂的中央”。無論是做課老師還是聽課老師皆關注孩子課堂反饋。每節(jié)課結(jié)束后，做課老師先自我評價，聽課老師亦暢所欲言，將課堂呈現(xiàn)出的可取處、需改進處及時提出，目的只有一個：完善自我，攜手前行！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一年級是孩子正式進入到義務教育學習的起始。無論是學習習慣的養(yǎng)成、數(shù)學思維的培養(yǎng)、知識的積累都需要老師們傾注更多精力。教學生六年，為學生想六十年，一數(shù)團隊雖小但力量堅實，我們堅信在老師呵護下，這318顆“小苗苗”定會沐浴陽光，茁壯成長！</p><p><br></p> <p>圖文編輯：一數(shù)組</p><p>審 核：田云杰</p>