<p> 海南省2020年生物學科中考分析會于2020年9月27日上午9：15分在海南省教培院206會議室召開，本次會議以網上直播的形式進行，具體安排如下：</p> <p> 海師附中初中生物備課組全體教師準時守候在電腦或手機前觀看會議。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">開幕式</b></p><p>直播會議的開幕式由海南省教研員杜修全老師主持！</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">選擇題部分</b></p><p>瓊海市海桂學校王裕策老師從以下幾個方面對選擇題部分進行了詳細分析：</p><p>一、單元統(tǒng)計</p><p>二、試卷特點分析</p><p>三、考試效果分析</p><p>四、學生答題分析</p><p>五、教學建議</p><p>（一）依據課標，緊扣教材，夯實基礎</p><p>（二）注重能力的培養(yǎng)</p><p>（三）加強實驗探究（操作）的教學</p><p>（四）加強綜合題的訓練</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">主觀題部分</b></p><p>中央民族大學附屬中學海南陵水分校的劉棟老師對非選題進行了分析：</p><p>一、非選題的內容分析</p><p>二、典型的錯誤</p><p>三、教學建議</p><p>落實核心素養(yǎng)，注重能力培養(yǎng)：教學中教師要創(chuàng)設真實情境，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力；注重培養(yǎng)學生自主學習能力，知識遷移能力，減少機械性記憶。教學過程既要注重基礎知識、基本技能（如閱讀、獲取信息、圖文轉換能力），還要注重思維過程（如基本邏輯方法）、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">試卷整體分析</b></p><p>?？谑薪逃芯颗嘤栐荷锝萄袉T張永炳從以下幾個方面對試題進行整體分析：</p><p>1.命題依據</p><p>2.試卷結構與試卷特點</p><p>3.考試效果分析</p><p>4.學生答題分析</p><p>5.教學建議</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">教學建議?復習策略</b></p><p> 今年是我們初中生物學科進入中考加分學科的第二年,隨著生物學科中考成績計入中考總成績比例的不斷遞增,由2019年的30%~2020年的40%~2021年以及以后的50%,學生考試成績對他們高中錄取有著直接的影響,這也說明了我們初中生物學科的學習越來越重要,也越來越受到重視。那么在今后的生物教學和中考備考中,我們該怎么做呢??？谝恢械乃经偳謇蠋煆囊韵聨讉€方面談生物學科教學和中考備考中的一些的做法：</p><p>一、研究課標，有效教學</p><p>二、激發(fā)興趣，指導學法</p><p>三、制定計劃，高效備考</p><p>四、確定目標，行穩(wěn)致遠</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">質量監(jiān)測報告</b></p><p>海南省生物教研員杜修全老師對海南省2020年的生物科中考情況進行了解讀。</p> <p> 觀看完直播會議后，生物備課組老師們開會討論會議內容，并進一步明確今后學科教學的方向。</p>