安莊鎮(zhèn)中心小學的美篇

美友20322950

活動時間：2020年9月26日活動地點：安莊鎮(zhèn)中心小學四樓報告廳參加人員：全體數(shù)學教師 計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學計算能力是一項基本的數(shù)學能力，也是學習數(shù)學和其他學科的重要基礎，因此學生計算能力直接影響著學生學習的質量。小學階段是培養(yǎng)學生計算能力的基礎階段，為實現(xiàn)教師積極引導學生獨立自主學習和深入探究，實現(xiàn)知識上的轉化和遷移，提高學生數(shù)學的計算能力和水平，我校特舉行“安莊鎮(zhèn)中心小學2020~2021學年度上學期數(shù)學教學研討暨計算能力教學展示”活動。 　　首先孫太偉老師執(zhí)教的《多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》。 　　在教學活動中，孫老師以舊引新，抓住新舊知識的連接點。教學時注重講解算理，教學前復習乘法口訣和數(shù)的組成，通過講解數(shù)的組成，把20看成2個十，3乘2個十等于6個十，遷移類推到整百、整千的計算，計算12×3=36時，把12拆成10和2,3×10=30,2×3=6,30+6=36。經(jīng)過重復練習，讓學生掌握計算的方法和算理，運用知識遷移規(guī)律，幫助學生掌握新知。 　　接下來侯文峰老師為我們帶來了《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》的課堂展示。 　　侯老師堂課上得生動活潑，有聲有色，同學們都全身心投入到自己探求知識的活動之中。他們認真學習，互相研討，學生學的輕松、愉悅，滿足了他們的求知欲望。通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的算法算理，引導出三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法，注重知識的遷移類推作用，這樣不但讓學生更容易理解和掌握，又培養(yǎng)了學生的數(shù)學推理能力。 　　最后由王天成老師執(zhí)教的《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》。 　　這節(jié)課是以學生已有的知識經(jīng)驗為起點，通過新舊知識的聯(lián)系，獨立探究和小組合作掌握了筆算方法，可以進行正確計算，并理解了三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的算法和算理。王老師以生為本，以啟發(fā)誘導為主，讓學生合作交流共同探討，在整個課堂中創(chuàng)設一個民主、平等、寬松、和諧的教學環(huán)境。同時注重學生的語言表達能力，為學生創(chuàng)造表達的機會：鼓勵學生說出疑點，激發(fā)了學生的積極性從而突破本節(jié)課的教學難點。 　　侯文峰老師和王天成老師這兩節(jié)課屬于同課異構，都執(zhí)教了四年級《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》，他們兩位老師立足教材，精心設計，雖然構思不同，但為學生推開了計算課的一扇窗。都是在理解算理的基礎上掌握計算方法，從而形成計算技能，扎實有效的突破了重點難點。 　　更出彩的是最后的思維碰撞！在三位老師示范課結束后，全體數(shù)學老師齊聚一堂進行評課。大家各抒己見，暢所欲言，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有教學獨特的年輕教師，他們各抒己見，中肯提出自己的建議，每位教師收獲滿滿！ 　　吳媛主任更是對這節(jié)課進行了細致入微的精彩點評，她以自身教學經(jīng)驗出發(fā)，從如何培養(yǎng)學生的計算能力著手分析，讓授課教師與聽課同伴心服口服、受益匪淺！ 　　活動的最后，負責教育教學的邴慶來校長對三節(jié)課的教學手段，教師的整體素質，教學設計和教學流程的順暢性給予了肯定的評價。邴校長指出，安莊小學全體數(shù)學教師必須團結一心，全力以赴，用新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的行為表現(xiàn)譜寫安小的新樂章！