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小手拉大手,安心居家不亂走!永和中學疫情防控倡議書

永和中學

<p class="ql-block">親愛的同學們:</p><p class="ql-block"> 目前,疫情防控進入關鍵期,為嚴防新型冠狀病毒傳播,助力做好全縣整體疫情防控工作,永和中學特向同學們家長發(fā)出如下倡議:</p> <p class="ql-block">(一)小手拉大手,安心居家不亂走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 請全體學生和家長,積極響應縣委、縣政府、縣疫情防控指揮部號召,自覺遵守疫情防控各項政策,不串親訪友,少出門,不出門,不逛街,避免到人群密集場所;非必要不離縣,特殊情況確需離縣的,學生及家長要及時報告班主任,班主任進行登記跟蹤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(二)小手拉大手,嚴禁聚餐不聚友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 請全體學生及家長不組織、不參與各類集會和宴席聚餐活動;不聚餐、不聚集、不聚會,不參加各類機構舉辦的補課班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(三)小手拉大手,主動報備心里有請全體學生及家長返回賓縣前要先報備所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及學校,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)、學校落實疫情防控有關要求,做好個人防護。已經返縣的學生及家長要按照排查信息要求,第一時間向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)、學校報備行程及返回時間等信息,第一時間采取居家健康監(jiān)測,等待鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的管控意見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(四)小手拉大手,健康監(jiān)測要持久。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 充分利用“校園健康碼”打卡,學生及家長在家要主動進行自我健康監(jiān)測,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等疑似傳染病癥狀,要及時就醫(yī)并上報。 </p><p class="ql-block">(五)小手拉大手,防控知識記心頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學生要和父母一起并帶動父母,以電視、網絡、手機、微信等形式,共同學習新型冠狀病毒疫情及防疫知識,增強自我防護能力。勤洗手、戴口罩;不信謠、不傳謠,積極配合學校、社區(qū)做好各項預防工作。學生與家長一起參與鍛煉,做運動、強身體,不斷提高預防疾病能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(六)小手拉大手,核酸檢測嚴遵守。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學生要帶動家長積極完成每一輪核酸檢測。特別是在外返縣的家長要主動配合進行核酸篩查。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(七)小手拉大手,親子關系永存留</p><p class="ql-block"> 居家防疫相對平時,作息不規(guī)律、生活不穩(wěn)定等因素增加,容易引起壓抑、煩躁、偏執(zhí)、易激惹等不良情緒。維持正常的作息習慣有助于恢復和建立穩(wěn)定感和安全感。請全體學生和家長要安排好生活,勞逸結合,選擇合適的身體鍛煉方式,有計劃地做一些讓自己感到愉悅的事情,讓內心充實起來。不能外出聚會和走親訪友,這恰恰增加了我們與家人交流溝通的機會;沒有其他的社交活動,正好可以利用這個時間彌補學業(yè)上的短板。我們要保持積極、理性、平和的心態(tài),不斷增強我們戰(zhàn)勝困難的力量 和信心。</p> <p class="ql-block">  疫情防控,人人有責。同學們,雖然我們不能直接參與到防疫救助的戰(zhàn)斗中,但可以從自己做起,從小事做起,在做好自我防控的同時,向家人和身邊親人、朋友宣傳好防疫知識,共同筑牢維護健康安全的防線?!靶∈掷笫?,大手幫小手”,抗疫路上一起走。</p><p class="ql-block"> 讓我們攜起手來,為打贏這場疫情防控戰(zhàn)作出應有的貢獻!</p><p class="ql-block">編輯:巴洪光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:劉桂云</p>

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