“五址融合共發(fā)展同心育德譜新篇”——帝景勁松五校區(qū)德育工作會(huì)順利召開(kāi)

陳經(jīng)綸帝景勁松分校

9月27日下午，帝景勁松五校區(qū)德育工作會(huì)在初中校區(qū)五樓會(huì)議室召開(kāi)，五校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)徐琳校長(zhǎng)、帝景南校區(qū)主管李威副校長(zhǎng)、帝景北校區(qū)主管張艷麗副校長(zhǎng)、聚沙校區(qū)主管張敏副校長(zhǎng)、樂(lè)賢校區(qū)主管張麗艷副校長(zhǎng)以及五校區(qū)全體德育干部參加了此次會(huì)議，會(huì)議由德育副校長(zhǎng)王洪梁主持。 　　首先，五校區(qū)德育干部進(jìn)行了九月份工作的盤(pán)點(diǎn)，樂(lè)賢校區(qū)胡曉純主任以“以德潤(rùn)心，溫情滿園”為題，從明確職責(zé)共管理、定時(shí)例會(huì)提職能、常規(guī)教育重落實(shí)、特色活動(dòng)長(zhǎng)情操、主題教育重過(guò)程五個(gè)方便對(duì)于開(kāi)學(xué)初的德育工作進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)和分析，常規(guī)養(yǎng)成月碩果累累。 　　聚沙校區(qū)劉亞坤主任以“精細(xì)德育工作，“點(diǎn)贊”學(xué)生未來(lái)”為題，從重點(diǎn)德育活動(dòng)及效果、主要問(wèn)題及改進(jìn)措施、重點(diǎn)德育特色打造三個(gè)方面進(jìn)行了解讀，我們相信聚沙校區(qū)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)雅的育人環(huán)境，一定能夠成就學(xué)生光彩奪目的精彩未來(lái)！  　　初中校區(qū)張滬寧主任以“有效管理高效落實(shí)”為題，從常規(guī)育人、課程育人、活動(dòng)育人、文化育人進(jìn)行了梳理和提升，初中校區(qū)以四途徑育人為抓手，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、自律教育，一定能夠促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。 　　帝景北校區(qū)唐甜甜主任以“出手必出色，完成必完美”為題，從出手必須出色、心無(wú)旁騖抓落實(shí)和完成必須完美、放開(kāi)手腳干實(shí)事兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，豐富的活動(dòng)，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了精致教育的落地生根。 　　帝景南校區(qū)任愛(ài)麗老師對(duì)于南校區(qū)目前的學(xué)生情況進(jìn)行了深入分析，再分析的基礎(chǔ)上制定符合南校區(qū)特點(diǎn)的德育管理辦法，“管、控、評(píng)、樹(shù)”將常規(guī)管理可衡量化、呈現(xiàn)出最顯著的反饋，通過(guò)“樹(shù)優(yōu)和常規(guī)有機(jī)結(jié)合，求穩(wěn)；評(píng)優(yōu)與展示帶動(dòng)內(nèi)驅(qū)，促勁”等辦法使南校區(qū)德育工作落到實(shí)處。 　　隨后，王洪梁副校長(zhǎng)以“五址融合共發(fā)展，同心育德譜新篇”為題進(jìn)行了發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了一體化德育體系建設(shè)在德育管理中的重要性，要求五校區(qū)要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高德育實(shí)效，進(jìn)一步提高管理和育人水平。 　　最后，五校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)徐琳校長(zhǎng)進(jìn)行了大會(huì)總結(jié)，她充分肯定了本次會(huì)議的積極作用，表?yè)P(yáng)了盤(pán)點(diǎn)中各校區(qū)管理工作中的亮點(diǎn)和特色，她指出帝景勁松分校要在不斷融合的過(guò)程中深入踐行“實(shí)施精致教育、奠基幸福人生”的教育理念，大力開(kāi)展德育工作，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，做到踐行經(jīng)綸校訓(xùn)，踏實(shí)做事老實(shí)做人。 　　本次五校區(qū)德育工作會(huì)的召開(kāi)，為新學(xué)期德育工作的開(kāi)展，明確了方向、統(tǒng)一了思想，本次會(huì)議使全體德育工作者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，緊跟時(shí)代的步伐，做到與時(shí)俱進(jìn)，始終把立德樹(shù)人作為貫穿教育教學(xué)的主線。