<p style="text-align: justify;"> 幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與，家長代表委員會(huì)作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求、及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量起著重要的作用。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間的雙向互動(dòng)、營造幼兒園健康、和諧的發(fā)展環(huán)境，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，2020年9月25日上午，我園召開了新學(xué)期家委會(huì)會(huì)議。</p> <p> 來自幼兒園各班級的家委會(huì)委員，組成了新一屆的園級家委會(huì)成員。希望在未來的日子里家委會(huì)能積極發(fā)揮家園共育的橋梁紐帶作用，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的幼兒園生活、學(xué)習(xí)氛圍。</p><p><br></p> <p> 園長為家委們介紹了新時(shí)期，幼兒園的定位、發(fā)展方向規(guī)劃、辦學(xué)和教育理念，讓家長們更清晰我園在新趨勢的發(fā)展下，我園是以教育品牌和家長口碑立足于行業(yè)，成就每個(gè)孩子的幸福童年！其次，對家委相關(guān)工作職能做出了說明。</p><p><br></p> <p> 提倡堅(jiān)持養(yǎng)成教育。著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆課程。教會(huì)孩子做人，文明禮儀。</p> <p> 全園上下不斷學(xué)習(xí)，在蒙臺梭利教育理念的指引下，完善我園的養(yǎng)成教育體系。蒙臺梭利認(rèn)為：自由是孩子成長的最重要基礎(chǔ)，教育者應(yīng)當(dāng)做好觀察者、引導(dǎo)者的角色，積極引導(dǎo)孩子理解事物本身的意義和價(jià)值，摒棄外部刺激，最終達(dá)到觸發(fā)孩子自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的目的。</p> <p> 蘇園長暢談，新時(shí)代我們要培養(yǎng)什么的孩子？怎么培養(yǎng)？我們要跟上節(jié)奏，一起放眼世界，領(lǐng)悟國家時(shí)事新聞的大事件，落實(shí)到個(gè)人言行舉止的實(shí)施上，緊跟上時(shí)代的節(jié)奏。</p> <p> 華茂幼教機(jī)構(gòu)～斑璞自然教育基地。</p><p>中國現(xiàn)代兒童教育之父陳鶴琴說：大自然大社會(huì)都是活教材。</p><p> </p> <p> 教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)《0～6歲兒童發(fā)展與指南》，制定出適合各年齡段幼兒的教學(xué)大綱。</p> <p> 為什么自然教育對孩子有巨大的積極影響呢?人的壓力和一種叫皮質(zhì)醇激茶的水平有關(guān),皮質(zhì)醇水平越高代表壓力越大,同時(shí)會(huì)影響前額度質(zhì)、類病桃體等負(fù)責(zé)認(rèn)知功能的大腦區(qū)域( Banerjee.Dulfo, 2013)。也就是說孩子長期在室內(nèi)緊張的應(yīng)試壓力下學(xué)習(xí),效率是不高的,因?yàn)檎J(rèn)知功能受到皮質(zhì)醇水平的影響。相反在戶外自然環(huán)境中,孩子與綠色植物的互動(dòng)可以愉悅心情,緊張情緒減少將降低皮質(zhì)醇指數(shù),同時(shí)有效提高學(xué)習(xí)效率,大腦能更好地吸收外界的信息,在這一過程中開展的教育活動(dòng),成果可以更快地被孩子內(nèi)化。正如成人在工作之余去某個(gè)自然景區(qū)休閑度假會(huì)感到身心放松的情況一樣,孩了也不例外。</p> <p>孩子觸摸自然，喚醒探索未知的好奇。</p> <p> 深度自然教育，激活孩子全部身心、活力、創(chuàng)造力和啟發(fā)式學(xué)習(xí)。</p> <p> 自然體驗(yàn)、環(huán)境教育、生命教育。</p><p> 盧梭提出成功的教育是自然的教育,即遵循兒童的天性,促進(jìn)兒童身心自然發(fā)展(原棟梁, 2013) 。兒童與大自然的接觸可以促進(jìn)感官和身體的發(fā)展,使身心放松,改善緊張焦慮和專注力不足的情況,孩了在與大自然的互動(dòng)中感受客觀世界的生命存在、了解各種花草樹木和動(dòng)物,學(xué)會(huì)尊重及保護(hù)地球環(huán)境。帶著孩子們到不同的自然環(huán)境去體驗(yàn)大自然,通過一系列課程活動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)各種自然科學(xué)知識,鍛煉技能,培養(yǎng)自信心及環(huán)保意識,幫助城市中的孩子修復(fù)與自然的連接。</p><p><br></p> <p> 而在大自然中,更能無拘無束的釋放孩子本源天性。所以,為了孩子們教育上的更好發(fā)展,華茂幼教投入自然教育基地,設(shè)置自然特色系列課程。機(jī)構(gòu)自然教育基地和幼兒園逐步開展,實(shí)現(xiàn)孩子與大自然的有效聯(lián)結(jié),讓孩子玩兒的天性本能在大自然中釋放,為孩子最寶貴的黃全教育期，奠定良好基礎(chǔ)，健全人格的形成!孩子在自然教育的體系下,通過身臨其境的感受,讀懂生命力,來珍借生命:通過參與勞動(dòng),更加珍借生活,懂得感恩:通過在大自然中發(fā)現(xiàn)自然界的規(guī)律,用不一樣的學(xué)習(xí)方式,掌握知識技能,因材施教,找到適合每個(gè)孩子的成長步調(diào)！</p> <p> 孩子的成長離不開教育教學(xué)工作的科學(xué)部署。在教學(xué)唐園長的帶領(lǐng)下，幼兒園的環(huán)境教育做的有聲有色。</p> <p> 教育環(huán)境給予孩子足夠的文化熏陶。如：自然教育主題，都是老師和孩子親子布置的以自然材料做出的手工藝術(shù)品。</p><p>如：每個(gè)角落都有閱讀口袋書的區(qū)域，養(yǎng)成孩子隨時(shí)閱讀的好習(xí)慣。</p> <p>創(chuàng)設(shè)24節(jié)氣自然教育環(huán)境，引出系列自然課程.</p> <p> 兵馬未動(dòng)糧草先行。后勤曾園長通過二十多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，給家委們分享了我園營養(yǎng)豐富、色香味美的幼兒膳食，衛(wèi)生保健護(hù)理工作，讓家長們更放心孩子的飲食和健康。</p> <p> 我園的點(diǎn)心經(jīng)常調(diào)換花色品種,每次給孩子帶來不一樣的喜悅。保證食品從來不添加任何添加劑,是天然食品。既營養(yǎng)又有特色的面食。如：小白兔包、小豬包、紫薯南瓜??做的蝸牛包、菠菜汁做的綠色包、玉米形狀包…</p> <p>家長的肯定是色香味美的營養(yǎng)膳食最高的榮譽(yù)。</p> <p>每位老師對孩子在生活和日常上心細(xì)的護(hù)理。</p> <p>三教老師定時(shí)消毒清潔衛(wèi)生，保證日常護(hù)理健康！</p> <p>家長的寶貴交流是我們前進(jìn)和成長的基礎(chǔ)。</p> <p> 各位家委分享交流。</p> <p>會(huì)議即將結(jié)束，我們帶著每好的祝福，舉杯同飲，開始家委會(huì)的嶄新學(xué)期之路。</p> <p> 家委們帶著笑容，帶著對孩子們的責(zé)任，圓滿結(jié)束了家長會(huì)！期待接下來，幼兒園在和家委們共同努力下，用心來澆灌，讓華茂的每一顆幼苗茁壯成長！</p>