六3中隊(duì) 暑期少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

安琪

為深入落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的希望要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記六一寄語(yǔ)精神，豐富少年兒童假期生活，我們六3中隊(duì)開展了豐富多彩的暑假活動(dòng)。 一、安全自護(hù)教育活動(dòng) 為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員尊重生命，愛(ài)惜生命的意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共創(chuàng)平安校園。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“盛夏童安為愛(ài)護(hù)航”暑期安全自護(hù)主題教育。 　　二、“沂蒙小小講解員”復(fù)賽活動(dòng) 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)故事和抗擊疫情故事，傳承沂蒙精神，我們踴躍講解沂蒙英雄故事。 三、紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)——“我給先鋒寫封信”的征文活動(dòng) 為落實(shí)習(xí)近平總書記寄語(yǔ)精神，“從小學(xué)習(xí)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”，我們利用假期時(shí)間，開展尋訪時(shí)代先鋒、抗疫英雄和身邊榜樣，發(fā)自肺腑地表達(dá)我們的心聲。 四、“相約文化和旅游消費(fèi)季品味齊魯新風(fēng)采”主題征文 我們積極參與文化和旅游活動(dòng)，共享文化和旅游成果，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，領(lǐng)悟齊魯文化風(fēng)采。 五、“追尋先烈足跡”短視頻網(wǎng)上征集展示活動(dòng) 為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年、抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年及中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，同學(xué)們紛紛了解講述恢弘歷史畫卷下感人肺腑的紅色故事，傳承紅色基因、弘揚(yáng)民族精神、展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情懷。 六、爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)教育活動(dòng) 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“勞動(dòng)小能手”，同學(xué)們積極參與日常生活勞動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、出汗出力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)一步接受鍛煉、磨煉了意志。 七、爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小健將”體育活動(dòng) 在疫情防控常態(tài)化的暑假，同學(xué)們能做到居家鍛煉常態(tài)化，做個(gè)“運(yùn)動(dòng)小健將”，在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。 八、爭(zhēng)做“防疫小達(dá)人”活動(dòng) 在這個(gè)特殊的時(shí)間里繼續(xù)保持警惕，不麻結(jié)痹；保持理智，不恐慌；更為積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，嚴(yán)格遵守防控舉措，提高自身防護(hù)能力，爭(zhēng)做“防疫小達(dá)人”。 九、不規(guī)范使用少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)隨手拍專項(xiàng)活動(dòng)。 我們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，對(duì)于社會(huì)上不規(guī)范使用少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)的情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)提醒改正。 　　通過(guò)漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假生活，孩子們用所學(xué)知識(shí)懂得了如何保護(hù)自己的生命安全；通過(guò)做家務(wù)和體育鍛煉，鍛煉了他們的體質(zhì)及勤勞感恩意識(shí)；通過(guò)一封封充滿真情的熱情洋溢的書信和喜愛(ài)的手抄報(bào)方式，表達(dá)了孩子們對(duì)抗擊疫情的決心和行動(dòng)；通過(guò)聽(tīng)和講沂蒙故事，了解了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和感人故事，樹立了孩子們“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的意識(shí)，相信他們?cè)趯?lái)會(huì)譜寫出更精彩的美麗人生篇章！