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雙基夯基礎(chǔ) 競賽競習(xí)慣

苗立榮

<p>  為了檢驗(yàn)教師教學(xué)效果和學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況,馬泉營校區(qū)9月28日對1至6年級全體學(xué)生進(jìn)行了語文 、數(shù)學(xué) 、英語雙基競賽。本次雙基競賽由教學(xué)主任和英語教師命題,內(nèi)容是本冊書已學(xué)過的基礎(chǔ)知識。競賽采取統(tǒng)一時間進(jìn)行,杜絕任課教師監(jiān)考本班學(xué)生,測試后由監(jiān)考教師批閱所監(jiān)考班級試卷,校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子也參與其中,進(jìn)行監(jiān)考、批卷。</p> <p>  本次競賽活動給同學(xué)們提供更多的展示自我的空間與機(jī)會,使他們能夠享受到成功的樂趣,同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。</p><p> 從考務(wù)會的召開到領(lǐng)卷、監(jiān)場、閱卷,教師們各司其職、井然有序、有條不紊。</p> <p>  為了加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,利用大課間進(jìn)行數(shù)學(xué)口算比賽。</p> <p>  本次比賽限時8分鐘50題,鈴聲一響,同學(xué)們立刻專心致志地算起來,時而皺眉,時而微笑,積極參與,認(rèn)真答題。</p><p><br></p> <p>比賽中,同學(xué)們個個嚴(yán)肅認(rèn)真,細(xì)心思考,工整書寫,耐心檢查,表現(xiàn)出人人爭先的良好競爭氛圍。</p> <p>  此次比賽鍛煉了學(xué)生的口算、心算、簡算、估算能力,極大激發(fā)了學(xué)生的口算興趣、競爭意識,培養(yǎng)了孩子們的課堂行為習(xí)慣。</p> <p>  為充分發(fā)揮語言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的載體作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫詞語的良好習(xí)慣,豐富校園文化氣氛,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,詞語聽寫競賽開始。</p> <p>  同學(xué)們沉著冷靜,認(rèn)真書寫。</p> <p>  看,我在認(rèn)真書寫老師讀的每一個詞語。</p> <p>  本次聽寫比賽活動為了檢查學(xué)生一個月生字詞學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)生規(guī)范寫字,培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力。</p> <p>  為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富詞匯量,提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì),發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,挖掘他們的潛力,給他們提供一個展示自我的空間。第三節(jié)課英語單詞競賽順利開展。</p> <p>  同學(xué)們?nèi)σ愿鞍l(fā)揮自己的能力,爭取獲得最好的成績。</p> <p>  本次單詞聽寫競賽以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生英語成績的提升,也為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己檢驗(yàn)提供一個有利的平臺。</p> <p>  每位教師有條不紊地進(jìn)行試卷評閱、成績登載等工作。</p> <p>  本次活動的開展,促進(jìn)了學(xué)校班級良好風(fēng)氣的形成,也幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。</p> <p>  競賽活動結(jié)束后老師們及時交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,都從自己所教學(xué)科和班級的整體成績出發(fā),分析了學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況及存在的問題,有針對性地提出下一階段的教學(xué)重點(diǎn)和努力方向。</p> <p>  周紅校長指出在今后的教學(xué)工作中要注重重難點(diǎn)的把握;注重提高效率;注重作業(yè)的布置、批改和訂正;注重學(xué)生興趣的提高和學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。</p> <p>  苗主任根據(jù)本次競賽情況進(jìn)行了總結(jié)。在肯定教學(xué)方面所取得的成績的同時,客觀地指出了教學(xué)中基礎(chǔ)有待強(qiáng)化的問題。要求語數(shù)英三科教師不僅要吃透教材,完善體系,把握重難點(diǎn),還要有側(cè)重點(diǎn)地夯實(shí)同學(xué)們的基礎(chǔ)能力。基礎(chǔ)不牢,就無法蓋起高樓大廈,更無法完美地掌握好本年段的知識點(diǎn)。</p> <p>  通過本次活動,調(diào)動了學(xué)生參與的熱情,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時,老師還可以通過此次活動及時了解學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面存在的問題,找出差距,進(jìn)行反思。從而促進(jìn)教學(xué)的有效性,提高課堂效率。今后我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動常規(guī)化,系列化,不斷形成學(xué)科特色活動。為提高校區(qū)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p>編輯:苗立榮</p><p>審核:周 紅</p><p>攝像:朱淑芳 蘇東</p>

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