<p> 為促進我校青年教師更快的成長與發(fā)展，提升教育教學水平，更好地為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉平臺，提高教學質量。經學校研究決定于2020年9月24日起有序開展本次賽課活動。</p> <p> 由于參賽老師人數(shù)較多，本次活動語文、數(shù)學、英語三科分三天進行。評委由我校梁校長帶領的資深教師組成。</p><p> 第一天的語文賽課邀請到丘縣教研室的孟慶姝主任，孟老師是語文方面的專家，她多次對我校教學工作進行指導。</p> <p> 每位語文老師都教態(tài)大方得體、教學情境設計新穎、教學技能運用嫻熟、師生互動良好和諧、小組合作恰到好處，在整堂課的教學中，善于啟發(fā)學生、引導學生，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學課堂。</p> <p> 英語老師們語言功底深厚，自由靈活的掌握課堂，善于營造輕松愉快得英語語言環(huán)境，用各種不同的方式完成語言點的操練，課堂氣氛活躍高效，精、透、活、實。課堂幽默，肢體語言豐富，處理難點巧妙，指令語言清晰有效，用實際操作代替干澀的語言講解，形象生動，激發(fā)學生的學習主動性，本著化繁為簡的原則，賦予英語課堂朝氣與活力。</p> <p> 六位青年教師上出了濃濃數(shù)學味的精彩課例，注重在課堂上滲透積極學習的好習慣，滲透數(shù)形結合的思想。精心設計課件、巧妙追問，師生互動，彰顯個性，六堂課，六份不一樣的心血，六份同樣的精彩，六份幸福教育下的多彩課堂！</p> <p> 課后，各學科評委老師分別進行了評課活動。評課教師針對每節(jié)課說亮點、提意見，從教學內容、教學方法等方面做出精彩點評和精心指導，給青年老師提出寶貴意見。青年教師們大膽反思、主動學習、認真總結，使教研活動達到了良好的效果。</p> <p> 孟老師對青年教師的課堂展示高度肯定。提出老師們應在朗讀、書寫等方面多加重視。與老師們分享一堂好課的標準是看老師和學生的狀態(tài)，看孩子的積極性是激昂的、或者是消極的，不是看教師的基本功，而是看學生本節(jié)課學到了什么。</p><p> 孟老師在聽過老師的課后提出教師應該多給學生思考的空間，學會放手，讓學生成為學習的主人。同時在教學中，要把讀作為重點，情景圖作為重點，復習詞語放在大屏上，讓學生在課文中讀，效果會更好。要采用多種方法，讓學生認讀。同時提出老師要重視備課，學會設計，考慮學情，結合學段提出問題。</p> <p> 比賽中老師們的展示真的是非常精彩，真誠希望通過本次活動，教師能進一步強化教學基本功、不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，把我校的教育教學推向一個新的臺階。</p> <p> 此次活動為全校青年教師鋪設施展才華的舞臺和交流學習的平臺，使教師的備課能力、課堂教學組織能力、指導能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導青年教師加強課堂教學研討，關注課堂教學的時效性、時代性、藝術性，不斷提升課堂教學水平，努力培養(yǎng)年輕一代的教學能手。</p>