英語(yǔ)組9月份活動(dòng)剪輯

韓麗娟

2020年9月22日，英語(yǔ)組的全體成員匯聚到生物實(shí)驗(yàn)室召開了本學(xué)期的第一次教研會(huì)議，李熙國(guó)副校長(zhǎng)也參加了此次會(huì)議。 <b>教研內(nèi)容：</b><br><b>一：教研會(huì)上楊永紅組長(zhǎng)傳達(dá)了：學(xué)校召開的“教研組、備課組長(zhǎng)”會(huì)議精神和對(duì)教研工作及備課組工作的要求。尤其強(qiáng)調(diào)教研、備課組活動(dòng)考核。</b> <b>二: 教研活動(dòng)主要任務(wù)：</b><br>1.各年級(jí)備課組長(zhǎng)交流本年級(jí)備課組工作主要內(nèi)容。<br>高一備課組：王輝交流發(fā)言：<br> 王輝：1、全面做好初高中銜接工作<br>2、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。<br>3、在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。<br>4、為了提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。<br>5、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。<br>6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重戲。<br>7、培養(yǎng)學(xué)生讀英語(yǔ)的習(xí)慣，加強(qiáng)英語(yǔ)早讀課的管理，提高英語(yǔ)早讀課的效率。<br>8、加強(qiáng)聽評(píng)課。<br> 高二備課組劉曉云老師交流發(fā)言：高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)劉芬老師交流發(fā)言：劉芬：1.制定備課組工作計(jì)劃，講課和主題活動(dòng)。<div> 2.尖子生輔導(dǎo)，組織單元計(jì)劃。</div><div> 3.強(qiáng)化書面表達(dá)的訓(xùn)練，全批，有問題的學(xué)生面批，</div><div> 4.易錯(cuò)詞匯的印刷。</div><div> 5.加強(qiáng)集體備課。</div><div> 6.課堂教學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。</div><div> 7.規(guī)范答題。</div> <div><b>三：教研會(huì)上楊永紅組長(zhǎng)就本學(xué)期教研主要活動(dòng)計(jì)劃作以說(shuō)明：明確重點(diǎn)圍繞高三備考復(fù)習(xí)，組內(nèi)常態(tài)聽評(píng)課，青年教師培養(yǎng)，第二課堂活動(dòng)的開展，互聯(lián)網(wǎng)+核心素養(yǎng)全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽組內(nèi)磨課，課題研究，教學(xué)基本常規(guī)活動(dòng)等。</b></div><div><br></div><div><b>四：9月份備課組工作拉開戰(zhàn)線：</b><br></div><div>1：高一備課組：</div> 陳淑華老師對(duì)青年教師李曉雯的幫扶已經(jīng)拉開帷幕。高一備課組的全體成員正在備課組會(huì)上研讀教材，討論本單元的重難點(diǎn)及教法。高二備課組：高二備課組會(huì)各位大師正在對(duì)劉翠萍老師要上的全英語(yǔ)組“公開課”課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”。高二備課組會(huì)議韓麗娟老師就 V+“ing”形式如何講解進(jìn)行交流發(fā)言。高三備課組活動(dòng)：張麗紅老師率先垂范，拉開高三復(fù)讀班一輪備考詞匯復(fù)習(xí)課。高三年級(jí)備課組內(nèi)開展聽課活動(dòng)，交流一輪復(fù)習(xí)40分鐘如何才能最大限度突出實(shí)效。 <b>五：“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)”組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)順利開展：</b><div>1.聽徐飛冉老師的課，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課。</div> 2.聽汪海礁老師的課。互聯(lián)網(wǎng)+核心素養(yǎng) <br>市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽組內(nèi)選拔賽青年教師汪海礁的聽課反饋：<br>優(yōu)點(diǎn)：1.本節(jié)課是游記閱讀，汪老師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)選用了自己幾張游記照片做素材，輕松把在座的所有老師和學(xué)生帶入了本課的主題———湄公河之旅。汪老師能把生活和課本緊密聯(lián)系起來(lái)避免了機(jī)械乏味。<br>2.閱讀課教學(xué)思路清晰，重視學(xué)生閱讀技能和策略的培養(yǎng)，為高考大分值題的得分打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分考慮到學(xué)情，做到難易度適當(dāng)，閱讀方式多樣，檢測(cè)閱讀效果的手段也不重樣，學(xué)生反應(yīng)快，師生互動(dòng)氣氛活躍，教學(xué)效果很不錯(cuò)。<br>3.在教學(xué)活動(dòng)中能明顯體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮了設(shè)計(jì)者，引導(dǎo)者，組織者，觀察者，評(píng)價(jià)者的作用，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生的主體參與。<br>4.多媒體教學(xué)能力強(qiáng)，選取合適的網(wǎng)絡(luò)資源緊密結(jié)合課本實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富，大容量的呈現(xiàn)，視覺聽覺的體驗(yàn)，具有明顯的現(xiàn)代課堂特點(diǎn)。核心素養(yǎng)———語(yǔ)言能力，文化意識(shí)，思維品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力在教學(xué)的多個(gè)環(huán)節(jié)中有所滲透。<br>5.教師自身教學(xué)基本功扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)高，口語(yǔ)流利，聲音洪亮有穿透力，整節(jié)課能hold得住聽者的注意力。<br>需要關(guān)注的點(diǎn):<br>1.對(duì)剛進(jìn)入高一的學(xué)生來(lái)講，英語(yǔ)指令不易過快，學(xué)生會(huì)因反應(yīng)速度跟不上而產(chǎn)生焦慮感，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣和熱情。<br>2.課堂上學(xué)生個(gè)體展示的機(jī)會(huì)多給幾個(gè)可以激勵(lì)越來(lái)越多的孩子們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 3.9月22日劉翠萍老師組內(nèi)公開課。劉翠萍老師組內(nèi)公開課后的說(shuō)課及評(píng)課活動(dòng)在生物實(shí)驗(yàn)室召開。劉曉云老師評(píng)劉翠萍老師的課： <b>六.10月份組內(nèi)主要活動(dòng)：</b><div>1.由2020年參加高考英語(yǔ)閱卷的韓麗娟老師進(jìn)行閱卷信息反饋。</div><div>2.高三一輪備考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。</div><div>3.各年級(jí)第二課堂活動(dòng)：</div><div>高一：書寫+英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽及展示。</div><div>高二：英語(yǔ)課本劇的表演。</div><div>高三：英語(yǔ)演講比賽。</div> 總之，英語(yǔ)組全體教師會(huì)在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，積極大膽地開展組內(nèi)工作，發(fā)揮備課組的作用，集集體的智慧為一體，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，擼起袖子加油干！