<p> ——記北京支教寧城蔡賀老師</p> <p> 清晨，冉冉升起、噴薄而出的太陽是最美的；陽光下，晶瑩剔透、熠熠生輝的露珠是最美的；教室里，孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫、純潔無暇的笑臉是最美的；在明德校園里，用心點燃希望、用愛喚醒靈魂的北京支教教師是最美的。</p> <h1> </h1> 大音稀聲 ?大愛無言 <p> 蔡賀，北京市石景山區(qū)京源學校蓮石湖分校語文教師、班主任。2019年8月31日，蔡老師肩負支教重任來到內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣明德學校，承擔全校語文教學指導工作，兼任五年級（4）班語文課。蔡老師辛勤工作了一年零一月，出色地完成了支教任務，被老師和同學們親切地稱為“新時代最可愛的人”。2020年9月3日，蔡老師被寧城縣教育教學研究中心聘為“小學語文學科教研指導專家”。2020年9月28日，蔡老師被寧城縣明德學校評為第一屆名教師。</p> 精益求精 ?力求完美 <p> 蔡老師克服種種困難，全身心地投入到工作中。她認真研究教材，全面了解學生，精心進行教學設(shè)計。根據(jù)學生需求確定教學目標，圍繞教學目標開展教學活動，每個活動都能做到：學習任務明確，學習方法簡明，時間要求合理，課件制作精美。</p> 信任 發(fā)現(xiàn) 支持 引導 <p> 課堂上，蔡老師尊重學生，信任學生，讓學生“站在課堂的正中央”，讓學生做學習的主人。學生在體驗、感悟、交流、合作中獲取知識，品嘗到了探究和創(chuàng)造的快樂，養(yǎng)成了深厚的學習興趣和良好的學習習慣，提高了自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。</p> 精誠所至 金石為開 <p> 蔡老師認真負責，治學嚴謹，廢寢忘食，夜以繼日地工作。每次習作訓練，蔡老師都要批改作文兩、三遍。首先老師集中指導寫作要領(lǐng)和寫法；學生完成作文后，老師認真批改，指出每個學生的不足；老師再次集中指導寫法，學生再次作文，老師再次批改。就這樣直到每個學生寫好為止。經(jīng)過一年的努力，孩子們都愛上了寫作，都能寫出一篇篇文質(zhì)兼美的文章來。</p> 潛心培育 靜待花開 <p> 蔡老師用心關(guān)愛每個學生，做到了“一個都不能少”。她經(jīng)常找程吉祥、隋元、劉松鶴等后進同學談話，幫助他們克服成長過程中遇到的各種困難。人心換人心，黃土變黃金。蔡老師用愛融化了他們心中的堅冰，點燃了他們生活的希望，增強了他們學習的信心，引領(lǐng)他們一步步成長起來。</p> 專業(yè)引領(lǐng) 同伴互助 <p> 蔡老師關(guān)心同伴，樂于助人，積極發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。她多次給老師們上示范課，并結(jié)合課例，講授北京先進的教育理念、教育思想和教學經(jīng)驗方法。在蔡老師的幫助下，老師們開闊了視野，啟迪了智慧，創(chuàng)新了方法，提升了專業(yè)素養(yǎng)。在“北京市石景山區(qū)支教寧城專家小學語文低段教學觀摩展示與教材教法培訓會議”上，蔡老師依標靠本、傾情奉獻了一節(jié)示范課——二年級語文上冊第六單元《大禹治水》，她先進的教育理念、扎實的教學功底、深厚的人文素養(yǎng)、高超的教學藝術(shù)，贏得與會專家、領(lǐng)導、老師們的高度稱贊，充分發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)作用。</p> 相聚時短 ?同行路長 <p> 京蒙情深何忍別，天涯碧草話斜陽。蔡賀老師就要返京工作了，她寬廣的教育情懷、無私的奉獻精神和高超的教育藝術(shù)將引領(lǐng)、激勵著寧城師生繼續(xù)奮力前行。 </p> <p> 作者：孫劍飛</p><p> 攝影：張金山 孫劍飛</p><p> 美編：趙 悅</p><p> 審核：方炳林</p>