觀摩促成長，且研且提升

飛翔的??

近年來，建國街小學秉持著“讓兒童站在教育的正中央，辦一所有美好回憶的學?！钡慕逃砟?，通過開展扎實豐富的教學活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)以“教師發(fā)展促學生發(fā)展，以學生發(fā)展促學校發(fā)展”的教育愿景。 　　正是九月秋風爽，國小展示觀摩忙。開學伊始，教務處就拉開了青年教師做課展示活動的帷幕，共有語、數(shù)、英、綜、音、體、美等七個學科，共計42位四十歲以下的青年教師獻課40余節(jié)，為全校教師帶來教學相長的饕餮、業(yè)務精進的修行。 　　聽說讀寫均關(guān)注，從小打底素養(yǎng)深。 　　關(guān)注過程摳細節(jié)，數(shù)學世界奧秘多。 　　發(fā)音、句型雙管下，異國語言魅力發(fā)。 　　各色學科放異彩，百花齊放滿園春。 　　課堂是教學相長的溫床，教師的智慧點燃了學生的智慧，學生的生成激發(fā)了教師的潛能。課堂上小兒童小眼發(fā)亮，小手高舉，明亮的眸子里閃爍著智慧的火光，兒童真正站在了課堂教學的正中央。 　　青年教師忙講課，其他教師聽課忙；大家上下一心，共同為學生發(fā)展獻計獻策。 　　酒香不怕巷子深，花香不怕路途遙。9月27日，張家口市示范性綜合實踐基地領(lǐng)導及教師一行七人到建國街小學觀摩“建國街小學青年教師展示課”。 　　 此次獻課的是兩位剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處煛獜垖帉幚蠋煄砹藙邮钟謩幽X的五年級科學課《光是怎樣傳播的》，張子琦老師引領(lǐng)著一年級的小可愛們到數(shù)學的奇妙世界探索《幾和第幾》的奧秘。 　　兩位老師多媒體設備使用游刃有余，與學生互動靈活自然，教學過程可圈可點，得到了觀摩老師的一致認可。 　　子曰:三人行，必有我?guī)熝?。觀摩是思維的碰撞，是智慧的分享，是有效的借鑒。觀摩的七位同仁聽得投入，記得細致。 　　切磋琢磨，只為共謀發(fā)展同求進步。獻課結(jié)束后，觀摩團隊與兩位獻課教師進行了深入交流，為此次觀摩活動畫上了圓滿的句號。 　　教師素養(yǎng)的提升需要有效地引領(lǐng)，學校領(lǐng)導和骨干教師積極聽課、議課，為教師專業(yè)成長助力引航。 　　青年教師積極進行教后反思，知不足而后進。 今后，建國街小學將繼續(xù)通過多彩的校本教研活動，為培養(yǎng)“會合作包容、會智慧求知、會幸福生活”的新時代好兒童而奮力前行！