<p>2020年9月25日—2020年9月26日師宗縣教育體育局組織全縣語文、數(shù)學、英語、信息技術、科學、道德與法治六個學科的小學教師技能競賽，鳳山小學有幸承辦了小學數(shù)學和小學道德與法治兩個學科競賽，近水樓臺先得月，全縣24位選手精心打磨的課堂給我校老師帶來了學習觀摩反思的機會，讓學生領略了不一樣的教師的教學風采，我校師生受益匪淺，他山之石可以攻玉…感謝上級領導給我們搭建這個學習平臺。</p> <p> 根據(jù)上級文件精神，本次小學數(shù)學教師技能競賽主要有兩個環(huán)節(jié)，一是課堂教學占80%，二是課堂教學內(nèi)容教學設計占20%。道德與法治教師技能競賽包括課堂教學，教學設計和說課…</p><p> 本次數(shù)學課賽上課前一天晚上參賽選手抽課題抽順序，本次數(shù)學課賽形式是“同課異構”，主題內(nèi)容設計兩個知識領域，《圖形與幾何》和《數(shù)學廣角》，年級輻射到二年級至五年級，主要課題有四個：三年級認識《周長》、五年級《植樹問題》、四年級《合理安排時間》、二年級《觀察物體》，全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直屬小學參賽教師合計共12位，觀摩教師等近百人參加活動。</p> <p> 本次小學道德與法治教師技能競賽采用自選課題的形式，主要教學內(nèi)容限定在小學五年級，全縣共12位參賽選手。經(jīng)過兩天的角逐，三位選手脫穎而出，綜合評比榮獲一等獎，其余選手榮獲二等獎！我校青年教師念桃麗也榮獲的一等獎</p> <p style="text-align: justify;"> "苔花如米小，也學牡丹開。"青年教師要積極地爭取長大，向著陽光生長。積蓄豐富的經(jīng)驗，以充沛的能量，從多聲交響的課堂里飛出一首首嶄新的歌！</p><p><br></p> <p>本次教學技能競賽讓廣大教師感受不同的授課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中尋求特性，從“異”中求“同”。</p> <p> 參賽教師在課前認真研究教材、精心設計，大膽探索。</p><p> 課堂上，能突出學生的主體地位，讓學生在課堂中通過自主探究、合作學習、個性化展示等充分發(fā)揮自己的聰明才智，使知識得到內(nèi)化。</p> <p> 數(shù)學參賽老師們在教學中轉變教學方式，學習的主人是學生，自己只是參與者，合作者和引導者。教學中創(chuàng)設學習平臺，讓學生自主探究，合作交流，動手操作。體驗經(jīng)歷知識的形成過程…</p><p> 用情境導入、小組活動、闖關游戲等多種方法，讓學生在學中玩，玩中學，體驗學習的樂趣。</p> <p>活動剪影</p> <p> 課后，評委組組長對本次課賽的課堂教學進行了精彩的點評，對各位參賽教師在本次大賽中的表現(xiàn)和付出給予了肯定，同時也給各位教師在教學中的不足提出了寶貴的建議。</p> <p>小學數(shù)學教師經(jīng)過兩天的教學技能比拼，有三人脫穎而出，榮獲一等獎，其余選手榮獲二等獎！</p> <p style="text-align: justify;"> 每一次的活動，都是一個學習過程——</p><p style="text-align: justify;">向孩子們學、向同行學、向我們自己的實踐學。</p><p style="text-align: justify;"> 我們要做到把反思作為檢驗教學的重要途徑；把反思作為了解學生的重要途徑；把反思作為未來教學的依據(jù)。</p><p><br></p>