<p>為了提高我?？茖W教師教學能力和業(yè)務水平，充分調(diào)動教師開展實驗教學的積極性促進課堂的改革和創(chuàng)新，9月28日上午，我校教務處組織了沙河市第二小學科學實驗教學說課比賽。</p><p><br></p> <p> 本次比賽以說課形式展開，各參賽教師準備充分，不僅實驗器材準備充分，還結(jié)合美觀的PPT，微課的形式貫穿其中。</p><p> 石可老師清楚的條理，細致的闡述，讓我們看到作為一個年輕教師精心的準備和超硬的素質(zhì)。</p> <p>李媛老師準備了充分的材料，利用這些材料進行了形象直觀的科學實驗，并進行了詳細的總結(jié)。</p><p><br></p> <p>申紅霞老師說課的觀念、方法和思路都有自己的獨特之處，既有學科味道，又重視學生的實踐和體驗。</p> <p>張博老師賽前準備了微課小視頻，并將其運用到比賽當中，通過微課的形式細致闡述了實驗的過程。</p> <p>范雪梅老師說課過程中語氣流暢，邏輯性強，重難點突出，還有自然的教態(tài)贏得了在場老師們的一致好評。</p> <p>王煥京老師秉著多年科學教學的經(jīng)驗，無論是PPT的展示還是實驗的操作都堪稱楷模。</p> <p>鄭麗娟老師的說課過程清晰流暢，教具展示直觀簡便。最大的亮點是設計制作的教具讓大家連連稱贊。</p><p><br></p> <p> 王校長做了精彩的點評，對這次科學實驗教學說課比賽給予了高度的評價。</p><p> 王校長強調(diào)：科學教學過程本身就是一個探索的過程,學生怎樣探索呢?這就要求教師如何引導學生、如何高效率把控科學實驗教學。高效率的教學可以達到事半功倍的效果，而我們就要打造高效、實用、創(chuàng)新型的科學新課堂。</p><p><br></p> <p> 比賽落下帷幕，交流從未停止。石燕平老師作為資深科學老師，不放過任何一個細節(jié)，對每一位老師的說課內(nèi)容進行細致地指導。</p> <p> </p><p> 本次的說課比賽不僅創(chuàng)新而且實用，對教師的自身的發(fā)展和課堂教學改革都具有巨大的促進作用。</p>