<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 255, 255);">關(guān)注</span></p><p style="text-align: justify;"> 為了更好地加強(qiáng)我校初三教學(xué)常規(guī)管理，深入了解課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師駕馭課堂的能力，這兩周，在學(xué)校教務(wù)處安排下初三年級(jí)開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。</p><p style="text-align: justify;"> 老師們針對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)而因材施教，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，大膽地展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，為我們呈現(xiàn)了一堂又一堂生動(dòng)的課堂。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 老師們都做了精心的準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，課堂亮點(diǎn)頻現(xiàn)。讓孩子們和聽(tīng)課教師們?cè)诿利惖漠嬅嬷?，在老師聲情并茂的解說(shuō)中解讀文本，感受文本傳達(dá)的情意，真是獲益匪淺。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">課堂異彩紛呈，師生配合默契，環(huán)環(huán)相扣，小組互動(dòng)，拓展探究，課堂反饋，課堂小結(jié)，整個(gè)課堂讓人得到知識(shí)的充盈。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> “教而不言則淺，言而不教則空”。每一節(jié)課堂，老師們都精心準(zhǔn)備，對(duì)課標(biāo)精神準(zhǔn)確把握，運(yùn)用"自主合作，當(dāng)堂鞏固"教學(xué)模式，強(qiáng)化整合，自主學(xué)習(xí)，拓展探究，異彩紛呈，使課堂靈動(dòng)而充實(shí)。</span></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 認(rèn)真聆聽(tīng)，點(diǎn)滴評(píng)價(jià)，優(yōu)質(zhì)有序，教研氛圍熱烈！</span> 評(píng)課是聽(tīng)課的延伸、提高和升華，評(píng)課能讓教研活動(dòng)得到事半功倍的效果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換后，就是兩個(gè)思想。</p> <p> 本次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)呈現(xiàn)出的是智慧在流淌，思維在碰撞。一節(jié)節(jié)風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)，令聽(tīng)課教師贊口不絕?？隙藘?yōu)點(diǎn)，改進(jìn)了不足，相信這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，既有利于教師之間的教學(xué)交流，又有利于思維拓展，有效的提升課堂效率。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有推動(dòng)作用。對(duì)初三年級(jí)所有老師來(lái)說(shuō)更是一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在這樣的研討氣氛中，學(xué)生們的各科核心素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效的提升！</p><p style="text-align: justify;"> 俗話說(shuō)"眾人拾柴火焰高”。集體的智慧是無(wú)窮的。集體教研已成為我們的工作常態(tài)。實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，更加愛(ài)崗敬業(yè)！</p><p style="text-align: justify;"> 相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考，并給大家?guī)?lái)別樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題。通過(guò)大家的共同努力，一中的教育之花一定會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩！</p><p><br></p>