<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"><i> 星星火苗，點亮心燈。當秋帶走了最后一縷火熱的驕陽，我們選擇幻化為溫暖的燈火，點亮孩子的心靈，陪他們一起迎接人生之冬的凜冽，驅散陰霾，擁抱光明。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 為響應我校打造生態(tài)校園、和諧校園的主題，為更好的培養(yǎng)“身心雙健 氣質獨特 心系家國 放眼世界”的市中學子，在推出了班主任論壇等特色德育活動之后，我校又推出了“為成長點燈”系列主題班會。每個級部用不同的概念詮釋了適合學生發(fā)展特點和符合學齡學段特征的主題班會計劃。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">初一級部 重在喚醒</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">——“微光”班會計劃</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 也許，老師只是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒。在城郊學校、外來務工子弟居多的情況下，我們的學生人數眾多，來自不同的家庭和小學，各方面發(fā)展參差不齊，如何更好的幫助同學們展現(xiàn)個性，表現(xiàn)自我，加快對于初中生活節(jié)奏的適應？同時還要兼顧習慣和規(guī)則意識的養(yǎng)成，初一的班主任老師們用自己的耐心和細心觀察著，體會著。好似一縷微光，不求速度，只求喚醒，讓孩子逐漸適應初中生活，逐漸養(yǎng)成規(guī)則意識，逐漸點亮自己的內心。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第一周主題：衛(wèi)生習慣培養(yǎng) </b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 第一周衛(wèi)生問題做了細致的研究，通過主題班會為學生提供了良好的衛(wèi)生示范并成立了自主委員會每天進行嚴格的檢查。學生們通過主題班會的學習，衛(wèi)生習慣取得明顯的進步。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第二周主題：紀律意識強化 </b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 第二周班主任就個人習慣和紀律方面通過課件與日常行為準則做出了明確的要求。首先進行了儀容儀表的檢查，對不合格的同學進行了嚴肅整改。其次在課間班主任們增加去班里觀察監(jiān)督的次數，課前準備的情況得到改善。通過三周的監(jiān)督整改，學生的個人習慣逐漸養(yǎng)成。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第三周主題：讀書興趣激發(fā)</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 第三周關于閱讀的主題班會從讀書好、好讀書與讀好書方面來對初一學生的閱讀能力的提高做出了引導，培養(yǎng)學生們的閱讀興趣，為創(chuàng)建書香校園增磚添瓦。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">初二級部 重在改變</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">——“星火”班會計劃</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 星星之火，可以燎原。升入初二，同學們已經逐漸適應了初中生活，經過一年的學習，不管是人際關系還是學習生活，他們開始變得游刃有余。這時，不同的個性展現(xiàn)，不同的學習態(tài)度逐漸顯露，對于校園生活的熟悉感，給了他們挑戰(zhàn)權威、展現(xiàn)自我的勇氣，但也給他們帶來了放松自我要求的借口。如何改變呢？初二的班主任老師成為了最好的星星之火，幫孩子們重塑個性，優(yōu)化情緒，浴火重生，成為更加優(yōu)秀的自己。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第一周主題：一日常規(guī)，習慣培養(yǎng) </b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在開學的第一次主題班會上，初二年級開展了以“一日常規(guī)，習慣培養(yǎng)”為主題的主題班會活動，通過各個事例和同學們周邊的事情，班主任給同學們講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。此次的班會活動，進一步促進良好班風、校風的建設，使學生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變，創(chuàng)設了一個優(yōu)美、和諧的學習、生活環(huán)境。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第二周主題：謹慎交友，深化友誼 </b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 初二學生正值青春年齡，自然愿意廣交朋友，可有時我們會忽略了其中的安全問題。為了學生能夠反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。明白朋友的含義與分類，增強交友的能力。初二年級在第二周開展了以“謹慎交友，深化友誼”為主題的主題班會。通過此次班會，同學們明確了在學習生活中朋友的重要性，加深了對網絡交友的認知，明確了交友要交益友、交真朋友。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">第三周主題：學會自律，成就未來 </b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 人們常說“越自律、越自由”，不錯的。自律帶給人生的更多的是可能性，讓人們成為更好的自己，學會在沒有他人監(jiān)管的情況下對自己嚴格要求，學會從學習、紀律、衛(wèi)生方面約束自己的行為，對班級的發(fā)展和個人的成長都是非常有價值的。針對自律性的問題，初二年級在第三周開展了“學會自律，成就未來”的主題班會活動。 同學們通過班主任老師的講解，了解了自律的重要性，通過彼此之間交流自律帶給自己的改變，更加明確了在今后，在生活學習中，努力成為一名自律的中學生的目標。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 初三級部 重在指引</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">——“燈塔”班會計劃</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 當備戰(zhàn)學考成為初三學習生活的主旋律，同學們需要的不僅僅是約束和規(guī)則，更多的是對于未來的規(guī)劃，對于人生的思考，對于學習方法的引領，對于情緒的自我排解，初三的老班們，變身為學海港口塔柱上的一盞明燈，不止要站的高，還要看的遠，更要成為百舸爭流中孩子們最大的寄托和依靠。于是，“燈塔”計劃應運而生。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第一周主題：衛(wèi)生教育</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 有時，一個人的外在形象，尤其是外在衛(wèi)生形象會深深的影響他帶給別人的感受，也會對別人的評價起一定的作用，所以我們除了對學生維護公共衛(wèi)生作出努力，也對學生的個人衛(wèi)生提出了一定的要求，班會過后，同學們的衛(wèi)生狀況有所改善，越來越多的學生開始喜歡成為具有干凈氣質的文質彬彬的少年。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第二周主題：手機管控</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 手機問題的出現(xiàn)原因是多方面的，針對初三的學情，我們對初三學生的手機管控問題進行了分析，制定了相應的措施，或者家長管控，或者學生自己寫下了保證書，同學們紛紛為自己出謀劃策，方法良多，效果很是不錯。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第三周主題：理想教育</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 開學典禮，一封給一年后自己的信牽掛著許多同學的心，我的目標能不能實現(xiàn)，我到底可不可以成為那個夢想中的自己？于是，初三班主任老師就開展了這樣一節(jié)班會課，幫同學們診斷夢想，樹立目標和信心，看到同學們?yōu)閴粝電^斗的樣子，老師們很欣慰。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 成果，不是播種的必然，但一定是耕耘的必然。不管是初一的“微光”，初二的“星火”，抑或是初三的“燈塔”，我們都堅信，陪伴是最長情的告白。相信我們的付出，一定會讓同學們的心更加明亮！班會課，是班主任進行班級管理的主渠道，是學校德育工作的主陣地。在探求學生內心，培養(yǎng)學生良好習慣的路途上，我們永不放棄。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"><i> 孩子們，請努力成長，請相信，不管你跑多遠，總有一盞燈在你身后，為你驅散陰霾，助你擁抱光明！</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">撰稿:胡壯 馬文菲 祝文麗 </b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 呂茜穎 周曉曄 葉俏楠</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">攝影:胡志國</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">編輯:姚夢姣</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">初審:馬炳寶</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">終審:高玉欣</b></p><p><br></p>