<p> 本學(xué)期調(diào)入我校年輕特崗教師一名，幼兒園教師一名，新教師的加入為我校的教育教學(xué)工作增添了新的活力，但是新教師存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的欠缺，為了準(zhǔn)確把握新調(diào)入教師的教學(xué)水平，以便于對(duì)新教師更好的使用和幫助，學(xué)校決定對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)過(guò)關(guān)課活動(dòng)，讓新教師站在新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程。</p><p> 本次新教師的過(guò)關(guān)課最后得分取所有評(píng)委的平均分，80分即為過(guò)關(guān)，80分以下需再次準(zhǔn)備，進(jìn)行第二輪過(guò)關(guān)課，存在問(wèn)題居多的教務(wù)處要連續(xù)跟蹤聽(tīng)課。</p><p> 下面讓我們一睹他們的風(fēng)采～～</p> 《蹲踞式起跑》 <p> 劉明森老師的四年級(jí)過(guò)關(guān)展示課《蹲踞式起跑》隨著上課鈴聲開(kāi)始了。本節(jié)課目標(biāo)明確，課堂結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)密，重難點(diǎn)突出，動(dòng)作指導(dǎo)到位，組織合理有效，學(xué)生的積極性都非常高。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 本節(jié)課劉老師利用了體驗(yàn)式教學(xué)， 通過(guò)教師示范，學(xué)生練習(xí)，精講多練，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中思考、在思考中總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了智慧體育思想。</p> 《不要跟陌生人走》 <p> 幼兒園王美倩老師執(zhí)教的是小班社會(huì)《不要跟陌生人走》一課。活動(dòng)中，王老師親切的語(yǔ)言，富有童趣的教學(xué)手法，讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，是那么認(rèn)真，那么好奇！</p> <p> 本節(jié)課以講故事的形式導(dǎo)入活動(dòng)，讓孩子們知道什么是陌生人，能不能跟陌生人走，然后讓幼兒觀察圖片，如果跟陌生人走了會(huì)發(fā)生什么后果，遇到陌生人應(yīng)該要怎么做！最后以小兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》結(jié)束。活動(dòng)中，孩子們，聽(tīng)著，玩著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，讓孩子們興奮不已！</p> 教研活動(dòng) <p> 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題。在觀看了兩位老師的過(guò)關(guān)驗(yàn)收課后，聽(tīng)課老師又馬不停蹄的一同坐在會(huì)議室，由教研組長(zhǎng)主持進(jìn)行了研討活動(dòng)。</p> <p> 由兩位新教師的師傅重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，其他老師逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)課過(guò)程井然有序，各位老師各抒己見(jiàn)，給予新教師很多寶貴意見(jiàn)。趙廣亮校長(zhǎng)對(duì)新教師的一個(gè)月來(lái)的成長(zhǎng)給予肯定，但同時(shí)也指出新教師在課堂表現(xiàn)中有待提高的一些問(wèn)題。</p><p><br></p> <p> 這次“過(guò)關(guān)課”活動(dòng)對(duì)年輕教師今后能更好的組織教育教學(xué)活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用。重視教師的培養(yǎng)，使教師快速、健康成長(zhǎng)，這是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。</p><p> 相信，通過(guò)此次“過(guò)關(guān)課”活動(dòng)，會(huì)促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)，紫小“課堂”會(huì)更加精彩；相信，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)，教師會(huì)因課堂的精彩而更加自信；相信，紫小人秉承“以生為本”的教育理念，一定能為孩子們營(yíng)造活潑有趣、樂(lè)學(xué)善思、主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們攜手并進(jìn)，著力打造生本課堂，共同為孩子們的成長(zhǎng)而努力前行。</p>