<p> 為深入貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于初中以下學(xué)段深入推進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育工作的通知》精神，積極圖案鎖創(chuàng)新素養(yǎng)教育的有效途徑和方法，市師資培訓(xùn)中心舉辦了全市中小學(xué)幼兒園創(chuàng)新素養(yǎng)教育培訓(xùn)，來(lái)自惠農(nóng)區(qū)、平羅縣和大武口區(qū)一百名教師參加了此次培訓(xùn)。</p> <p> 培訓(xùn)的第二天，我們一同走進(jìn)了石嘴山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人工智能實(shí)驗(yàn)基地。不管從外面的特色裝修，還是內(nèi)部的人工智能陳設(shè)，吸引了各位老師們的眼球。課前我們已經(jīng)分好了組。</p> <p> 首先我們?nèi)チ艘粯侨斯ぶ悄軐?shí)驗(yàn)室，由實(shí)驗(yàn)中學(xué)的呂秀琴老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課程。</p> <p> 老師們聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)。</p> <p> 感受了智能機(jī)器人的智能化和便捷。</p> <p> 后半節(jié)課，我們到了二樓人工智能研修中心，由楊婷、馬婷、劉亞麗三位老師分組與我們共同探討了人工智能的應(yīng)用知識(shí)，智能教研，智能教研助手等內(nèi)容！</p><p> 課程內(nèi)容豐富、科技信息濃厚、時(shí)代感強(qiáng)烈，為教師們帶來(lái)技術(shù)與教育教學(xué)、管理深度融合的新思路。</p> <p> 下午，我們聆聽(tīng)了來(lái)自自治區(qū)教育廳教研室學(xué)科教研員王旭華老師的課，她以創(chuàng)新素養(yǎng)教育內(nèi)涵與實(shí)施為主題展開(kāi)授課，內(nèi)容充實(shí)，案例獨(dú)特。讓我們了解了寧夏推進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育的歷程，創(chuàng)新素養(yǎng)教育的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)體系以及創(chuàng)新素養(yǎng)教育的意義。</p> <p> 通過(guò)今天的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新的博大精深在于其近平凡中顯現(xiàn)不平凡，一個(gè)大頭針?lè)侥苡泻芏喾N用途，但在普通人看來(lái)，大頭針實(shí)在太普通，沒(méi)什么了不起，但當(dāng)運(yùn)用創(chuàng)新方法運(yùn)用大頭針不被別人認(rèn)識(shí)的用途時(shí)，此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)它的不平凡之處。</p><p> 學(xué)習(xí)創(chuàng)新能夠使人突破思維之勢(shì)，使思維發(fā)散化。同時(shí)也使人敢對(duì)公認(rèn)的事物提出疑義，提出新的觀點(diǎn)。改進(jìn)事物的發(fā)展完善，同時(shí)創(chuàng)新學(xué)也能夠啟發(fā)人的想像，培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)，使人在原有的事物上產(chǎn)生新的創(chuàng)造意識(shí)，使事物的性能達(dá)到提升。</p><p> 我相信，我們能借助這次的培訓(xùn)，搭上創(chuàng)新教育的快車(chē)，努力讓創(chuàng)新教育在以后的道路上，更加落地有聲，開(kāi)花結(jié)果。</p>