<p> 秋風送爽日，教研正當時。9月28日上午，區(qū)教研室祝瑞紅副主任一行三人蒞臨我校，聚焦數(shù)學常態(tài)課，指導(dǎo)我校數(shù)學教學工作。</p> <p> 這是何秀麗老師一節(jié)樸實而智慧的常態(tài)課。何老師從購買羽毛球求單價入手，引導(dǎo)學生感受求商的近似數(shù)的必要性，真正讓學生感受到數(shù)學來源于生活又服務(wù)于生活。在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，學生表現(xiàn)積極，全身心投入，課堂氣氛活躍，教學效果良好。</p> <p> 課后，區(qū)教研室成員、學校領(lǐng)導(dǎo)、全體數(shù)學老師齊聚會議室開始評課活動。</p> <p> 活動第一環(huán)節(jié)，說課和反思。何秀麗老師就該節(jié)課分別從教學目標的實現(xiàn)，教學重難點的攻克進行詳實說課，同時何老師從教學語言和教學設(shè)計進行反思。</p> <p> 活動第二環(huán)節(jié)，同仁獻策。我校全體數(shù)學老師分別就本節(jié)課從教學環(huán)節(jié)、練習題型、學生糾錯等方面提出寶貴意見和建議。</p> <p> 活動第三環(huán)節(jié)，專家引領(lǐng)。區(qū)教研室成員對本節(jié)課進行詳細而精準的評價和指導(dǎo)。賀紅軍老師就教材案例的合理應(yīng)用和處理提出建議。秦瑩瑩老師就該節(jié)課設(shè)計環(huán)節(jié)的優(yōu)化、學生能力的檢測以及教育理念、教學規(guī)范等方面提出寶貴意見。祝主任特別指出除法計算的重要性，就如何在課堂上培養(yǎng)學生除法計算能力作出指導(dǎo)。同時，以該節(jié)課為依托，對我校數(shù)學教學工作做出精準指導(dǎo)。</p> <p> 活動第四環(huán)節(jié)，校長總結(jié)。袁校長特別指出，數(shù)學課要注重長培養(yǎng)能力、夯實基礎(chǔ)、突出重點、關(guān)注細節(jié)，年輕教師要和學生共同學習，共同成長。</p> <p> “學無止境，教無止境，研無止境”。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上。相信在教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，全體數(shù)學老師通力合作，大營小學數(shù)學課堂一定能向美而生。</p>