從課堂到生活實踐?——四四班“爭做低碳小明星”活動大穎 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級上學期語文第一單元學生通過四篇感受自然之美的文章的學習，學生的環(huán)保意識有了一定的增強，口語交際中要求學生認識到人們的生活水平不斷地提高，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境卻遭到了極大的人為破壞，我們?nèi)祟惷媾R著極大的生存危機，從而弄明白什么是環(huán)境保護，為什么要進行環(huán)境保護，以及該如何進行環(huán)境保護。課堂中，孩子們踴躍發(fā)言，各抒己見，認識了身邊存在的環(huán)境問題，也知道為了保護環(huán)境，我們應該怎么做。</span></p> <p>開學第三周，學校每個班級召開了一節(jié)有關節(jié)約環(huán)保內(nèi)容的班會課，在這節(jié)班會課上，我們又學到了如何節(jié)約身邊能源，做新一代環(huán)保小衛(wèi)士。</p> <p>利用周末時間，孩子們用手抄報的形式，展示了自己所學。</p> <p>綠色環(huán)保，爭做低碳小明星，希望每個孩子將此行動堅持下去，相信不久的將來，屬于你們的天空會更美，更藍！</p> 環(huán)保環(huán)境保護爭做低碳班會課課堂學生節(jié)約孩子我們