<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讀書，可以為思想美容，讓心靈更加精致。</b></p> <p> 在文沖完小，無(wú)論是學(xué)生還是老師，閱讀早已成為一種風(fēng)氣。為了讓我校新老師及時(shí)掌握閱讀夢(mèng)飛翔的每個(gè)環(huán)節(jié)及操作流程，9月29日上午，學(xué)校負(fù)責(zé)閱讀工作的劉朝輝主任主持培訓(xùn)會(huì)，二年級(jí)的語(yǔ)文老師及本期新調(diào)入的教師參加了培訓(xùn)。</p> <p> 培訓(xùn)活動(dòng)中，文老師介紹了收拾整理的要求及閱讀課的操作流程及注意事項(xiàng)，以及如何有序的借書和還書，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀報(bào)告的填寫等方面做了具體生動(dòng)的講解和演示。</p> <p> 接著，圖書管理員肖蘭江老師就以往在閱覽室閱讀時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出了幾點(diǎn)建議，她說(shuō)只有培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣，閱讀課才更有效率。</p> <p> 最后，董老師聲情并茂的為低年級(jí)的孩子們上了一堂繪本故事課《會(huì)動(dòng)的房子》。孩子們邊聽邊思考，對(duì)故事產(chǎn)生了極大的興趣。</p> <p> 剛剛大家一起認(rèn)真聽了故事，再來(lái)聽我一個(gè)人講講這個(gè)故事吧！</p> <p> 兩節(jié)課的培訓(xùn)，信息量大、操作性強(qiáng)，老師們?nèi)陶J(rèn)真做筆記，積極參與交流討論，帶著思考去學(xué)習(xí)。相信老師們都能好好運(yùn)用到以后的閱讀教學(xué)中去。劉主任最后發(fā)表了講話，介紹了我校的閱讀教育現(xiàn)狀，肯定了老師們的閱讀工作，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，希望閱讀成為文沖學(xué)子的一種習(xí)慣，一項(xiàng)技能，一種生活方式。（劉朝輝 宋青青）</p>