<p> “這次比賽，讓我充滿了力量，心里很溫暖?！毙《卫蠋燁H有感觸地說。這力量來自六小業(yè)務(wù)精干的備課組，這溫暖來自學(xué)校團(tuán)體的關(guān)懷！</p> <p> 參加海勃灣區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手遴選報(bào)名工作進(jìn)行中，學(xué)校就著手為每個(gè)參賽教師組建專門的備課組，發(fā)揮青藍(lán)工程師徒作用，選取學(xué)校骨干教師作指導(dǎo)，配備課件助手協(xié)助備課。</p> <p> 備課組由分管主任負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評課、研討、磨課，從教學(xué)常規(guī)理念的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)情分析，學(xué)習(xí)目標(biāo)確定，學(xué)生活動(dòng)安排，板書設(shè)計(jì)，直至課堂每一句話的預(yù)設(shè)和提煉都進(jìn)行精心指導(dǎo)。</p> <p> 老師們抽課后第一時(shí)間發(fā)在群里，備課組老師開始思考、搜集和整理自己的建議。</p> <p> 在緊張的一天半準(zhǔn)備時(shí)間里，大家緊鑼密鼓，分工合作。在老師自己完成教學(xué)設(shè)計(jì)初稿進(jìn)行第一次梳理后，備課團(tuán)隊(duì)老師積極建言獻(xiàn)策，二遍試講、三遍成型、四遍反芻，一遍遍磨課后，老師們都有了不同方面的進(jìn)步和提高。</p> <p>王校長親自指導(dǎo)</p> <p>王校長等校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師走進(jìn)課堂，聽課把脈。</p> <p> 語文備課組在于樂霞主任帶領(lǐng)下，六小骨干教師劉向妍、賈曉云老師幫助把握教材，研究教法。試講課后，老師們悉心指導(dǎo)，毫無保留。</p> <p> 數(shù)學(xué)備課組在劉副校長和吳永主任組織下，反復(fù)磨課、修改，從教法、學(xué)法、評價(jià)、語言運(yùn)用方面討論指導(dǎo)。高曉慧是學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師，發(fā)揮教研組長和黨員的先鋒模范作用，聽完試講后和老師反復(fù)研磨。</p> <p> 英語組老師發(fā)揮備課組團(tuán)隊(duì)精神，積極備課、研討，不斷提煉修改。</p> <p> 比賽當(dāng)天，由分管主任、備課助手一同去比賽現(xiàn)場，為參賽老師做好準(zhǔn)備，為參賽老師鼓勁打氣！</p> <p>六小年輕、擔(dān)當(dāng)且充滿活力的備課助手們，一起忙碌一起成長！</p> <p> 團(tuán)結(jié)就是力量！作為六小教師，我們不再是單打獨(dú)斗，有團(tuán)隊(duì)的幫助和支持，我們會鼓足干勁、一往無前，不斷錘煉專業(yè)本領(lǐng)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)水平，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！</p>