<p> 今年年初，疫情穩(wěn)定后幼兒園開學(xué)，女兒中班老師提出來要開始練習(xí)跳繩，為以后小學(xué)跳繩預(yù)備！那時(shí)班里幾乎沒有孩子會(huì)跳繩，我也覺得練習(xí)還早！暑假期間，一起玩的同學(xué)開始練習(xí)跳繩，眼看著她們從不會(huì)跳，到學(xué)會(huì)了，跳幾十個(gè)！我也跟著讓女兒練習(xí)，從期望她能跳一個(gè)開始！后來天氣熱，她又總是受挫，不愿練習(xí)！我就放下了，想著我自己小時(shí)候跳繩就很晚才會(huì)，比同齡孩子都要晚一些，就想等女兒再大點(diǎn)自然就會(huì)了！ </p><p> 暑假過去了，幼兒園開學(xué)進(jìn)入了大班，她的同學(xué)們幾乎都會(huì)跳了，最少的也能跳幾個(gè)了，只有她只能跳一個(gè)兩個(gè)！我就開始著急了，覺得自己真的太隨意了，就是因?yàn)槭罴傥覜]有鼓勵(lì)她練習(xí)，現(xiàn)在差距越來越大！只要現(xiàn)在開始練習(xí)，肯定會(huì)有進(jìn)步！然后，放學(xué)后我陪她練習(xí)，好幾次都是先鼓勵(lì)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是她總想一下子學(xué)會(huì)，然后失敗了不能接受就發(fā)脾氣不學(xué)了！所以我后來也失去耐心，發(fā)脾氣吼她甚至打她??，她也急了哭??！我說你哭也沒用，哭完了還要接著練習(xí)，之前暑假因?yàn)樘珶崃耍悴幌雽W(xué)就隨你，可是你的同學(xué)們都練習(xí)了，現(xiàn)在她們都學(xué)會(huì)了！你在玩玩具吃冰激凌的時(shí)候，別人都在練習(xí)！現(xiàn)在你看著別人能跳很多了，想玩就玩的時(shí)候，你還不想練習(xí)！今天不論如何，你都要跳！好幾次，跳的時(shí)候打到自己，也會(huì)痛的哭想放棄！我也是堅(jiān)持說痛也要跳！這樣逼她后，她不再抗拒我，不再抗拒跳繩，開始專心練習(xí)了，也有了一點(diǎn)進(jìn)步，從不會(huì)跳，到會(huì)跳一個(gè)！從跳一個(gè)，可以連著跳兩個(gè)！這樣的進(jìn)步后，我也鼓勵(lì)她，給她分析！也問她，媽媽說的沒錯(cuò)吧，媽媽對(duì)你發(fā)脾氣可以理解嗎？你還生媽媽的氣嗎？她的回復(fù)也都是好的，她也開心自己有進(jìn)步了！但是到下次練習(xí)跳繩，又重復(fù)這樣的過程，從剛開始急于學(xué)會(huì)，受挫后要放棄！我從開始的忍耐鼓勵(lì)，到最后用暴力威脅的逼她練習(xí)，讓她放棄抵抗專心練習(xí)！又有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步！?? </p><p> 后來，我接觸用心生活的課程操練，我對(duì)待跳繩這件事，有了新的思考反思！我想不是女兒不夠優(yōu)秀，是我不夠接納她！如果她真的在這方面做不到，我能不能心平氣和的接納呢？這樣過了幾天，我又找機(jī)會(huì)陪她練習(xí)跳繩，試著心平氣和的陪她練習(xí)，問她想跳幾個(gè)，讓她自己定個(gè)目標(biāo)！她說30個(gè)，就是一個(gè)個(gè)跳累積30個(gè)，也可以說30次練習(xí)吧！我本來心里期待是一百兩百個(gè)的??，但是我說好吧~_~，你定的少點(diǎn)就少點(diǎn)，只要你開心愿意練習(xí)就好！結(jié)果沒跳幾下，又受挫，要放棄！我就又控制不住自己了，火氣上了又是一頓批??！那次之后，我自己覺察到自己這樣，心情也很低落，對(duì)老公也沒好氣的說話！覺得自己真的很失敗，本來以為自己已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)裝備了，調(diào)整了心態(tài)，有了接納的意識(shí)了，還陪女兒每天禱告求神幫助！可是卻再次跌倒了！真的連禱告的心?都沒有了！甚至有點(diǎn)想要遠(yuǎn)離神，好像在賭氣，生自己的氣，也有點(diǎn)生神的氣！這次我又繼續(xù)覺察自己，以前的我也是這樣慢慢遠(yuǎn)離神的，可能身邊的弟兄姐妹們，也是從剛開始渴慕追求神，以為生命生活或者工作會(huì)立即不一樣了，可是現(xiàn)實(shí)卻還是如此殘酷時(shí)的失望??，生氣！就不愿意追求了，不愿意努力了！就開始慢慢遠(yuǎn)離神，放縱自己的情欲，隨從肉體的快樂，不愿意刻苦己心?，對(duì)付老我了！感謝主的恩典，想到這些，我繼續(xù)聽道讀經(jīng)禱告，親近主像往常一樣！相信神的信實(shí)，相信肯定是自己還有功課要學(xué)習(xí)，就繼續(xù)看神接下來要給我怎樣的帶領(lǐng)！這也是上周用心生活語音小組分享的收獲，就是再繼續(xù)觀察一下，過段時(shí)間也許會(huì)有不一樣的看見和收獲！ </p><p> 在陪伴女兒練習(xí)跳繩的一天，她的同學(xué)陪她一起跳，她同學(xué)也一直鼓勵(lì)她安慰她，可是她并不領(lǐng)情，還是受挫發(fā)脾氣！也是好勝心強(qiáng)，覺得自己很失??！那次也有人說她繩子不合適，我就讓她和她同學(xué)的跳繩交換！她剛開始不愿意，有幾次試了下還是不行，我還是堅(jiān)持說，你自己沒有辦法解決，媽媽給你的建議你要聽，就是你自己的方法不行，就換一個(gè)方法！你看別人怎么跳的！這次她用她同學(xué)的繩子，一下子跳了七八個(gè)，這讓她很驚喜！也更愿意跳了！后來她跟我說，之前她跳一個(gè)就停下來了，現(xiàn)在她會(huì)跳了就不會(huì)停了！這是她自己經(jīng)歷到的變化和感受！我就說下次還用你同學(xué)的繩子練習(xí)，我也會(huì)給你買這樣的繩子！但其實(shí)她的同學(xué)用我們的繩子也可以跳的很好！第二天幼兒園放學(xué)。她告訴我在幼兒園練習(xí)跳繩她跳了13個(gè)！這真的是很大進(jìn)步了！我也鼓勵(lì)她說，媽媽說的對(duì)吧？只要多練習(xí)，嘗試新的方法，還是有很大進(jìn)步的！ </p><p> 本來以為接下來會(huì)很容易了，已經(jīng)上路了找到技巧了，總不會(huì)難了吧！沒想到??故事還在繼續(xù)還有挑戰(zhàn)！ </p><p> 放學(xué)后給她買了新的繩子練習(xí)，她還是不愿意學(xué)，結(jié)果就是重復(fù)之前的過程，跳了幾個(gè)沒有達(dá)到自己的預(yù)期，就立馬受挫，扔繩子，發(fā)脾氣！我也是耐心不夠用，重復(fù)之前的失敗??我也發(fā)火發(fā)脾氣！??（哈哈，這樣文字寫出來感覺真的好諷刺，我們母女倆一樣一樣的！看來真的是我自己沒有做好榜樣！人們總能在孩子身上找到父母的影子） </p><p> 前幾天用心生活群里發(fā)出來“除法”的課程，我看到后覺得又是很好的操練，就是說把大目標(biāo)分割成小目標(biāo)去完成，不要過于專注細(xì)節(jié)而忽略全局，更重要的是持續(xù)的做而不是一次很多一次沒有！所以我就想應(yīng)用在跳繩上，本來以為簡單的事，看來真的要當(dāng)個(gè)復(fù)雜的事把她細(xì)分小的目標(biāo)來完成！告訴自己不要著急，慢慢來！ </p><p> 很驚喜的是，今天周二語音小組分享，組長關(guān)注到了我女兒跳繩這件事我提過兩次，就問了我有什么想分享的??！我說了很多我陪女兒練習(xí)過程的失敗受挫，我的失控發(fā)脾氣！也提到了我下一步準(zhǔn)備怎樣更有效的繼續(xù)開展陪練計(jì)劃！也有小組成員給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！這時(shí)有一位姐妹分享了不一樣的角度和看法！她從她女兒練習(xí)鋼琴的角度分享了她們心路歷程和受到的啟發(fā)，我們小組成員都表示今天我的問題討論和從這個(gè)姐妹的分享里很受益！ </p><p> 第一點(diǎn)，我們操練“除法”目的是為了我們生命更寬闊，運(yùn)用到生活中的一些習(xí)慣事物上也沒有錯(cuò)，也可以達(dá)到目標(biāo)！但是我們要關(guān)注下我們的大目標(biāo)是什么？學(xué)會(huì)跳繩這件事和我們的大目標(biāo)有什么關(guān)系？如果我們定的目標(biāo)有偏頗，我們?cè)趯?shí)施過程雖然達(dá)到了我們想要的，如果損害了更大的目標(biāo)利益是不是得不償失?。浚ㄟ@讓我想到，其實(shí)我最大的目標(biāo)是想建立孩子的生命品格，建立好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中不輕言放棄，而我現(xiàn)在的目標(biāo)只是讓她趕緊學(xué)會(huì)跳繩，達(dá)到和她同學(xué)一樣的水平?。? </p><p> 第二點(diǎn)，她們生活在國外，在練鋼琴方面，本來做父母的想陪練糾錯(cuò)指導(dǎo)下也很正常，但她們的鋼琴老師一再提醒她，更重要的是不要打擊影響了孩子對(duì)鋼琴的興趣！不要因?yàn)榧m錯(cuò)，考級(jí)等影響孩子學(xué)鋼琴的興趣！因?yàn)橛泻芏嗪⒆涌技?jí)通過后根本不再想碰鋼琴了！就是出現(xiàn)了厭煩情緒?。ㄟ@點(diǎn)我也有想到，跳繩的目的更重要是強(qiáng)健身體，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，而我這樣逼迫學(xué)習(xí)真的會(huì)讓她不喜歡跳繩，每次想到跳繩就有很多痛苦的回憶?。? </p><p> 第三點(diǎn)，接納孩子，不要和其他人攀比！在每一件小事上，接納她，鼓勵(lì)認(rèn)可她！不要讓孩子覺得只有做到怎樣的成績或者優(yōu)秀，才能讓父母開心！（在這點(diǎn)上，我雖然想到了，但實(shí)際操作時(shí)卻總有偏頗，甚至讓孩子以為自己不重要，讓媽媽滿意才重要?。? </p><p> 第四點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信，自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性！幫助孩子在某些方面不如同學(xué)時(shí)，也可以接納自己！認(rèn)可自己！也對(duì)自己有信心！不輕易否定自己！肯定自己努力了盡力了就好?。ㄟ@點(diǎn)也確實(shí)是我最想要給她的，讓她自己學(xué)會(huì)接納自己認(rèn)可自己！因?yàn)槠匠Ｋo我分享幼兒園的事情，都能感受到她聽到別人否定的聲音不同的聲音時(shí)，內(nèi)心特別難過惱火！小時(shí)候也是，不會(huì)堅(jiān)定自己的想法，不敢爭取自己想要的?。? </p><p> 她的角度和分享，真的帶給我們很大的翻轉(zhuǎn)和啟發(fā)！其實(shí)最近我也一直在學(xué)習(xí)接納和用心陪伴，也在關(guān)注建造孩子的生命品格！但是遇到跳繩這件事，我缺忽略了，很容易就陷進(jìn)去，走進(jìn)那個(gè)傷害孩子逼迫孩子的死胡同！也很感恩，原來這件事就可以讓我去培養(yǎng)孩子的生命品格，這件事就是很好的操練機(jī)會(huì)！我想到以后上小學(xué)寫作業(yè)各種考試，我還是像對(duì)待跳繩一樣的態(tài)度，那真的是陷入惡性循環(huán)，孩子的生命成長受到很大的影響威脅！所以，我要繼續(xù)改變自己，調(diào)整自己的腳步，學(xué)習(xí)做智慧媽媽??！真心接納，用愛陪伴，靜待花開！</p> <p>看！這么喜樂可愛的孩子，真的很感恩神的奇妙創(chuàng)造，愿我們都能回轉(zhuǎn)像小孩子那樣單純喜樂！</p> <p>剛學(xué)會(huì)連跳，還是比較生硬笨拙，太過用力！不過，這樣的進(jìn)步她也很開心了??</p> <p>以下是小組成員看到我分享的文章的評(píng)論</p> <p> 文章發(fā)表后，我給女兒分享了這篇文章大概意思！她聽了很感動(dòng)，接著我們倆有了更深入的對(duì)話！我才發(fā)現(xiàn)，女兒真的什么都懂！ </p><p>我：你以后還想不想練習(xí)跳繩了？</p><p>她：不想跳了！</p><p>我：好的，那以后在上小學(xué)之前，我不再讓你跳繩了，直到你自己主動(dòng)說，媽媽我想練習(xí)跳繩！</p><p>她：那我們計(jì)劃下哪天跳繩，跳多久吧？??（我心想，小孩子反轉(zhuǎn)這么快?。浚?lt;/p><p>我：好的，那你自己決定哪天跳吧？</p><p>她：周一，周三，周六，周日</p><p>我：要幾點(diǎn)跳？跳多久？</p><p>她：放學(xué)就跳！</p><p>我：放學(xué)你要不要和同學(xué)一起廣場上玩的時(shí)候跳？</p><p>她：不要，玩好了回家樓下跳吧！</p><p>我：好的，那跳多久，多少次？</p><p>她：30，因?yàn)橄矚g這個(gè)數(shù)，不會(huì)太多讓我煩，也不算少可以讓我多練習(xí)！</p><p>我：好的，我解釋下，是30次，一次就是跳繩失敗沒有過去，算一次！也就是失敗30次的練習(xí)?。ㄋ犆靼琢耍?lt;/p><p>她：昨天跳繩你對(duì)我發(fā)脾氣，我本來想說你不是天天禱告，還說不會(huì)再對(duì)我發(fā)脾氣了，為什么又生氣發(fā)脾氣呢??？我本來想說的，可是你太生氣很急，我就沒說！</p><p>我：因?yàn)槟憧偸窍壬鷼夥艞?，我剛開始鼓勵(lì)你，你不肯聽，我就忍不住了發(fā)脾氣了！你覺得下次我該怎么做呢？</p><p>她：你可以輕輕的說，我可以明白的！你很急很生氣說的很快，我就聽不懂了！</p><p>我：那我剛開始鼓勵(lì)你，你還是扔繩子發(fā)脾氣怎么辦？</p><p>她：你可以讓我自己休息一下，讓我自己想明白，我會(huì)繼續(xù)跳的！</p><p>我：好的！那我們做個(gè)約定，我們倆都不生氣發(fā)脾氣了。如果我生氣發(fā)脾氣了，你就提醒我一下我們的約定！如果我看到你發(fā)脾氣了，我也提醒你！好嗎？來擊個(gè)掌！????</p><p>她：好，嘻嘻??</p><p> 接著她又和我聊了很多幼兒園的事情，說了很多心里話，說老師怎么鼓勵(lì)她肯定她，說她很聰明，會(huì)動(dòng)腦子想，很快想到了就舉手??！還說每個(gè)人都有自己的想法，如果我們想法不一樣，也沒關(guān)系，可以輕輕的說，我知道了你的想法，但是我是這樣想的?。ㄆ鋵?shí)幼兒園老師給他們教了很多很好的理念，孩子們都懂的，但我之前完全不知道她能明白這個(gè)，還以為她不懂，每次我都急著給她分析給她解決）</p><p> 她又說，雖然我跳繩不好，但是我拍球和游戲投球都很好！別人會(huì)的，我不會(huì)沒關(guān)系，我其它做的好就好！</p><p> 她說，有一次你買回來積木拼滑道的，我拼好了，但是看你拼的更好，就不喜歡自己的了！可是你說，不要看別人的，自己拼的就是最好的，只要自己喜歡自己做的就好！你說了兩遍，我記住了！第一遍沒懂，你說第二遍我就懂了?。ㄍ叟迹娴臎]想到，我一直想讓她明白的道理，接納認(rèn)可自己，原來她理解了！就在我接納她之后，她就說出來了）</p><p> 她接著又有很多想給我說的，她說自己會(huì)動(dòng)腦筋了，以后你有什么問題可以問我，看我說的對(duì)不對(duì)！??</p><p> 這次真的是意外的收獲，這樣的談話真的沒想到，能給我這么多驚喜！我真的太小看孩子的理解力了！也真的是當(dāng)我們父母愿意先調(diào)整自己，孩子就會(huì)有轉(zhuǎn)變！孩子的問題往往反映了我們父母的問題！真正的接納孩子，尊重孩子生命的本來樣子！孩子們自己會(huì)努力并且自然的開出她們最美最本質(zhì)的生命之花！????????</p>