“童心童趣留春意，一花一葉展個性——尚美五小班級文化布置評比

羅婧

入秋的風，吹過樹梢，掠過草地，漸漸褪去大自然五顏六色的外衣，憑添了幾分蕭瑟和涼意，然而尚美五小的教室里，卻依然有春天的色彩與溫馨。 　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學生個性張揚和健康成長提供勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍，尚美五小于近日開展了班級個性文化布置評比活動。 在正副班主任的帶領下，各班精心策劃，積極行動，彰顯班級特色，秉持著“每一個角落都會發(fā)光，每一個物件都會說話”的原則，將班級文化浸潤到每一個細節(jié)中，用心的墻貼、精選的標語、實用的圖書角。有的班級物品擺放整齊有序，綠色盆栽生機盎然，有的班級特色文化精彩紛呈，墻面設計個性新穎，充分展現(xiàn)了班集體的力量，讓身處在教室里的師生耳目一新。 　　本周，臨澧縣第五完全小學開展了班級文化布置評比活動。還等什么，快跟隨小編的鏡頭，走進這一間間個性鮮明的教室吧！ 一年級二中隊三中隊四中隊五中隊六中隊寫在后面 　　班班有特色，班班皆精彩。班級布置活動的開展，不僅營造了良好的班級文化氛圍，更培養(yǎng)了學生的主人翁意識和合作精神，為學校增添了一道亮麗的風景線。相信這些精心布置過的班級文化一定能發(fā)揮“潤物無聲”的功效，去陶冶學生的情操、凈化學生的心靈，結出豐碩之果。