<p> 生活中處處離不開數學，我們的衣食住行與?數學息息相關，這不，為了讓孩子們更好的體驗數學與生活的密切聯(lián)系，體驗公平買賣，培養(yǎng)學生的理財觀念，提高學生的動口、動手、動腦、合作、創(chuàng)新、交際等能力，引導孩子們形成正確的消費觀念，我們特別舉辦了一場小型的班級跳蚤市場活動。</p><p> 經過前期的準備工作，我們的數學跳蚤?市場如期開張了，同學們興奮異常，場面火爆。來，快跟隨我們的鏡頭感受現(xiàn)場的熱烈氣氛吧！</p> <p>【鏡頭一】?創(chuàng)意無限好銷售 </p><p> 為了吸人眼球，擴大自己小店的影響力，同學們真是下足了功夫，燃爆了腦細胞，各種奇思妙想紛紛上陣，打折的，抽獎的，贈券的，敲鑼打鼓吆喝的……現(xiàn)場豈是一個熱鬧了得!</p> <p>【鏡頭二】交易成功真開心</p><p> 第一次離開父母自由購物，真是實現(xiàn)了我的地盤我做主，想買什么，就買什么，這種感覺真是好極了!賣家成功售出，買家收獲滿滿，這種雙贏的操作，怎么就這么歡樂!</p> <p>【鏡頭三】人生的第一桶金</p><p> “賺錢了，賺錢了!”看看小朋友們的開心勁兒：手舞足蹈，笑得合不攏嘴，我們不但買到了自己喜歡的商品，還把自己的商品順利售罄，賺到了人生中的第一桶金，這又購物又賺錢的心情，真是沒法形容了，一個字——爽!</p> <p>【鏡頭四】市場最美買家秀</p><p> 瞧瞧這一張張笑臉，怎么這么燦爛呢？原來是自己淘到了物美價又廉的心儀小商品，燦爛的笑容洋溢在幸福的笑臉上，老師果斷抓拍，秀一下咱們歡樂的心情!</p> <p>【幕后花絮】談體會，說收獲</p><p> 活動雖然已經結束，但我們的數學思維卻不能停止，快來算一算，在這次活動中，自己是賺了，還是賠了，大家都來梳理一下活動中自己的收獲和體會，再來與老師和同學們分享一下其中的苦樂酸甜。</p> <p> 數學學習是在學生主動的從事觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動中進行的，跳蚤市場這樣具有濃厚數學味的活動，讓孩子們經歷了數學基本活動經驗的積累過程，使他們獲得良好的數學素養(yǎng)，孩子們在活動中，不但能獨立完成買賣交易，還能用數學知識解決問題，更是從中體會到了父母賺錢的不容易，真是一舉多得啊！</p>