<p> 為了更好推動(dòng)寧夏創(chuàng)新素養(yǎng)教育發(fā)展，貫徹落實(shí)《寧夏推動(dòng)創(chuàng)新素養(yǎng)教育的指導(dǎo)意見》精神。于2020年9月21--25日自治區(qū)教育廳組織全區(qū)中小學(xué)幼兒園校長(園長)主任在教育培訓(xùn)基地為期一周的創(chuàng)新素養(yǎng)教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)核心目標(biāo)是全面提高教師的全面發(fā)展、教育目標(biāo)重構(gòu)、核心素養(yǎng)、科學(xué)保教等方面的科學(xué)認(rèn)知能力。</p> <p> 創(chuàng)新素養(yǎng)教育是根據(jù)國家的教育方針，面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質(zhì)為宗旨，促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑，主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。為此，呂建玲園長和顧麗萍教師外出學(xué)習(xí)回來后于9月29日下午六點(diǎn)對(duì)我園及分園全體教職工進(jìn)行了心得分享交流。</p><p><br></p> <p> 教師要把握學(xué)段特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展創(chuàng)新素養(yǎng)教育。學(xué)前教育階段，要致力于培養(yǎng)情緒穩(wěn)定，動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真專注，富于想象力，樂于表達(dá)，敢于探究和嘗試的新人格，幼兒園階段應(yīng)該在游戲中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手，參與能力！</p> <p> 教師的教育觀念和行為與素質(zhì)教育還存在差距，引領(lǐng)教師從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在活動(dòng)中，重體驗(yàn)輕教授，逐漸讓老師感受到教育行為轉(zhuǎn)變下自我素質(zhì)水平的轉(zhuǎn)變提升，希望老師們?cè)俳釉賲?，將?chuàng)新素養(yǎng)教育透徹到活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。</p> <p> 教師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了解創(chuàng)新素養(yǎng)的含義，明確了今后工作的目的、堅(jiān)定了信心，并表示會(huì)把創(chuàng)新素養(yǎng)教育很好的融入到幼兒的一日生活中去。</p> <p> 創(chuàng)新素養(yǎng)是一個(gè)人必備的品格和關(guān)鍵能力，黨的十九大提出要發(fā)展素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒實(shí)踐和解決問題的能力！有創(chuàng)新素養(yǎng)的人需要具備創(chuàng)新的人格和創(chuàng)新的思維方式，此外還要具備豐富的知識(shí)量，我們應(yīng)該嘗試去做不同的事！</p> <p> 通過此次學(xué)習(xí)，讓全體教師對(duì)創(chuàng)新素養(yǎng)教育有了更深的理解，了解創(chuàng)新素養(yǎng)教育是現(xiàn)代教育所需和時(shí)代要求，為大家今后的工作指明了方向。</p> <p>編輯：顧麗萍 審核：唐麗華</p>