巧創(chuàng)環(huán)境，浸潤(rùn)童心——西江中心幼兒園環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)

知魚(yú)

“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”一直是幼兒園老師的工作重點(diǎn)之一，孩子們能在美好、舒適的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，自然離不開(kāi)老師的辛勤付出。新學(xué)期伊始，老師們利用課余時(shí)間，對(duì)校園各處環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和美化。 　　大廳布置符合節(jié)日氣氛的裝飾～ <h3>　　幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課程”，是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。2020年9月29日，西江中心幼兒園全體教師齊聚一堂，進(jìn)行環(huán)創(chuàng)觀摩交流活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;">公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h1> 　　老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以及自身對(duì)幼兒教育的獨(dú)特感悟，精心設(shè)計(jì)了主題鮮明，美觀生動(dòng)、寓教育性、藝術(shù)性、趣味性、幼兒的主體性于一體的主題教育環(huán)境，形成了立體的動(dòng)態(tài)流動(dòng)空間，讓環(huán)境和孩子進(jìn)行“對(duì)話”。 　　充分利用樓梯角空間制作孩子們的游戲區(qū)～ 　　幼兒園走廊是幼兒日?；顒?dòng)的重要場(chǎng)所，走廊不僅要作為通道，更有裝飾的有趣好看，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。 <h1 style="text-align: center;">教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)系列</h1> 　　老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，結(jié)合主題教育內(nèi)容，巧妙利用一些環(huán)保材料，合理布置主題墻，使每面主題墻主題明確、內(nèi)容清晰。 　　幼兒園提供的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅是學(xué)習(xí)、游戲、閱讀，也包括認(rèn)識(shí)宇宙間人、地、事、物的科學(xué)文化教育。生活中的人文科學(xué)，引領(lǐng)孩子思考科學(xué)與人們生活的密切關(guān)系。 　　在班級(jí)區(qū)域角提供豐富的材料，讓幼兒自主活動(dòng)、自主探索，調(diào)動(dòng)與激勵(lì)幼兒的活動(dòng)興趣。 　　通過(guò)創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、安全化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒真正生活在童真童趣的世界。 本次活動(dòng)不僅展示了各班老師的巧手和智慧，更進(jìn)一步豐富了幼兒園的環(huán)境內(nèi)容，讓教師們?cè)趧?chuàng)設(shè)和觀摩的過(guò)程中互評(píng)互學(xué)、共贏共進(jìn)，讓有限的活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無(wú)限成長(zhǎng)的階梯！