<p> 2020年9月29日，十堰市特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師在四樓會(huì)議室開展了一次豐富多彩的考核課交流研討會(huì)，會(huì)議由學(xué)校教導(dǎo)處副主任李志鵬主持。</p> <p> 會(huì)議主要內(nèi)容是對(duì)四位年輕老師的考核課進(jìn)行評(píng)定。李主任首先介紹了4位教師具體講課的班級(jí)和學(xué)科，然后4位教師依次進(jìn)行了發(fā)言。</p> <p>4位年輕的老師對(duì)自己的講授內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課，他們從多個(gè)方面對(duì)教學(xué)完成情況進(jìn)行了說(shuō)明講解。特別可喜的是4位教師直面自己課堂的不足，認(rèn)真對(duì)教學(xué)進(jìn)行了反思，對(duì)各自存在的問(wèn)題作出了深刻的思考，對(duì)以后的教學(xué)提出了改進(jìn)措施。</p> <p> 活動(dòng)中，教學(xué)副校長(zhǎng)郝良霞同志對(duì)每位教師的講課進(jìn)行細(xì)致詳盡的點(diǎn)評(píng)，從課程理念，教學(xué)素養(yǎng)，教師教態(tài)，備課上課，設(shè)計(jì)目標(biāo)，分層教學(xué)，課堂評(píng)價(jià)，方法運(yùn)用等多個(gè)方面對(duì)新教師存在的問(wèn)題進(jìn)行了指正。</p> <p> 最后，張道平校長(zhǎng)針對(duì)這幾位教師所帶班級(jí)學(xué)生注意力不穩(wěn)定、不集中的問(wèn)題作出了具體指導(dǎo)，張校長(zhǎng)從4個(gè)方面對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力提出了要求：一、從導(dǎo)入開始喚醒學(xué)生的注意力，要利用故事導(dǎo)入和游戲?qū)氲刃问?，利用生?dòng)形象的語(yǔ)言讓學(xué)生把注意力集中到教師身上；二、變換評(píng)價(jià)方式，動(dòng)靜結(jié)合，多變的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與教學(xué)，抓住學(xué)生的注意力；三、環(huán)境的渲染，培智學(xué)生認(rèn)知以實(shí)物、具體現(xiàn)象為主，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氛圍刺激學(xué)生的求知欲；四、信息技術(shù)與學(xué)科的整合，利用多媒體手段豐富教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，選用學(xué)生能參與的資源包增強(qiáng)注意力。張校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)后，又對(duì)青年教師的成長(zhǎng)提出了要求：每個(gè)老師都要有自己的教學(xué)風(fēng)格，要制定短期、中長(zhǎng)期目標(biāo)，要善學(xué)會(huì)學(xué)，要有探索創(chuàng)新精神，努力提升，特教事業(yè)發(fā)展之路任重道遠(yuǎn)。</p>