<p> 教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障，為了不斷提升教師的課堂教學能力和教學水平，為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學平臺，促進新城鎮(zhèn)教育教學水平上一個新臺階，新城鎮(zhèn)東片區(qū)學校開展了公開課活動。此次活動以老教師引領(lǐng)，新老師鍛煉為目的，讓教師們相互學習，相互切磋，形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的活動氛圍。</p> 靈動的課堂 <p style="text-align: justify;"> 2020年09月29日，依據(jù)片區(qū)第5周的安排計劃，在新城中心小學東片語文教研組長劉愛東的組織領(lǐng)導下新城鎮(zhèn)東片區(qū)語文教師走進觀路小學聆聽賴慧老師的《獵人海力布》片區(qū)教研語文公開課。</p><p><br></p> 共同聽課 師生互動 讀中體會 合作探究 精彩的評課 <p> 評課前賴慧老師首先闡述自己的教學設(shè)計思路。評課環(huán)節(jié)大家對賴慧老師的課進行點評，大家暢所欲言發(fā)表自己的意見，指出了優(yōu)點及不足之處，提出了寶貴的見解。</p> 專家的指導 <p> 黃有志老師從教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點等方面做了詳細的分析和交流，從這節(jié)課課堂環(huán)節(jié)設(shè)計，教學時間分配，框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，重難點的突破，知識點的融會貫通等多方面給出了建設(shè)性的建議，讓我們撥開迷霧看月明，老師們受益匪淺。</p> <p> 黃老師還給青年教師提出了三點建議：</p><p>1.用心學習教材，深入研究教材，緊扣語文要素，統(tǒng)籌整個單元。</p><p>2.課堂突出學生主體，落實“還學于生”，努力構(gòu)建生本課堂，讓學生在自主閱讀實踐中去悟去得。</p><p>3.青年教師要學習其他教師的經(jīng)驗，基于學生的生活體驗，聯(lián)系生活語言實踐，逐步培養(yǎng)學生能力。</p> <p> “名師引領(lǐng)，評課議課，攜手同行，方能致遠”。此次教研活動，不但促進了新城鎮(zhèn)東片區(qū)小學教師之間的交流，展示了教師的魅力和風采，活躍了教研氛圍，更重要的是為片區(qū)教師的專業(yè)成長和學校教育教學的發(fā)展提供了一個更好的契機。</p> <p>編輯 賴 慧</p><p>審核 劉愛東 劉俊敏</p>