大康小學(xué)心理教師龍紅春老師百忙之中來到安康學(xué)校，為安康學(xué)校的學(xué)生心理健康建設(shè)工作貢獻自己的智慧與力量。<div>龍老師為安康學(xué)校學(xué)生心理健康保駕護航而來。希望安康的孩子都能像龍老師一樣笑得自信爽朗。</div> <div><br></div>龍老師和安康學(xué)校丁校長簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議。<div>龍老師作為柔性幫扶的心理老師，是非常稀缺的資源，孩子有了頭疼腦熱自己會說，家長知道給孩子吃藥，看醫(yī)生，可是如果孩子的心理健康亮了紅燈，誰知道呢？孩子不知道，家長不知道，老師也不知道，但是心理老師有齊天大圣的火眼金睛，能看到孩子的內(nèi)心世界，能更好的呵護安康的小幼苗。</div><div><br></div> 經(jīng)驗豐富的龍老師與安康學(xué)校的心理老師鄧文婷結(jié)成了師徒。 鄧老師和龍老師一樣是一位特別溫婉的老師，疫情過后很多問題暴露出來了，孩子的心理健康是大家最關(guān)注的的問題。<div>結(jié)成師徒后，鄧老師便請龍副主任去了辦公室，交流了很多心理學(xué)科教育教學(xué)的問題，龍副主任在心理課程規(guī)劃，學(xué)生青春期心理培訓(xùn)和家長培訓(xùn)方面給出了很多寶貴意見。</div> 直到放學(xué)龍副主任與鄧老師才結(jié)束討論，與安康學(xué)校任副校長和安康結(jié)對幫扶專干吳主任，鄧老師一起合影留念。<div>合影后吳主任與龍副主任回到會議室，吳主任向龍副主任請教了很多學(xué)生心理的問題，解開了許多困惑，獲益匪淺。</div><div>期待在龍老師的幫助下，安康學(xué)校的老師能更好的關(guān)注孩子的心理健康，讓每一個孩子身心健康的成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上！</div>