<p>每天早上閱讀，從閱讀開始新的、美妙的一天。同學(xué)們都在埋頭苦干，從書本里汲取知識(shí)?！白x萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有顏如玉”、“書中自有黃金屋”……都告訴了我們書本的力量有多么強(qiáng)大。</p><p> </p> <p>看吶，正在看書的同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，被書本的力量緊緊吸引著，似乎忘掉了一切。</p><p> </p> <p>同學(xué)們的姿勢(shì)也都很正確，個(gè)個(gè)都腰板挺直，書本微微傾斜，他們都看得入了迷。</p> <p>下午來到教室自覺看書</p> <p>小組活動(dòng)篇——團(tuán)結(jié)合作，爭做優(yōu)秀小組團(tuán)隊(duì)精神是四（10）班的優(yōu)良作風(fēng)，在課堂上同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，積極討論問題、解決問題，克服一道道難題。課堂外，同學(xué)們互幫互助，認(rèn)真完成小組任務(wù)，大家都積極為小組爭光，爭做優(yōu)秀小組。</p> <p>羅軒宇同學(xué)練習(xí)的多認(rèn)真呀，字跡飄逸流暢，神情坦然自若，每一筆都鏗鏘有力。展示了新時(shí)代青少年富有活力的風(fēng)貌和生機(jī)。</p><p> </p> <p>指揮也是一臉認(rèn)真的神情。同學(xué)們富有節(jié)奏的歌聲就出自他那雙靈巧的手。</p><p> </p><p> </p> <p>同學(xué)們也是各個(gè)全神貫注，排著整齊的隊(duì)形，唱著震撼人心的歌曲。</p><p> </p> <p>傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好少年，是我們每一個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。你看，同學(xué)們?yōu)榱诉@場演出，也是費(fèi)勁了心思，就算你滿場子找，也絕對(duì)找不出一個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)。你看，同學(xué)們用震撼人心的聲音，展現(xiàn)了充滿活力的少年應(yīng)有的風(fēng)貌。</p> <p>我們四（10）班可是一個(gè)大家庭了，下面來讓我們看看我們的老師。</p> <p>語文老師：黃志嬋</p><p>數(shù)學(xué)老師：溫進(jìn)麗</p><p>英語老師：邱燕萍</p><p>音樂老師：曾小林</p><p>科學(xué)老師：黃新艷</p><p>美術(shù)老師：龔小霞</p><p>體育老師：蒙清光</p><p>信技老師：邱燕萍</p> <p>看看我們的班規(guī)是多么的嚴(yán)格但同學(xué)們還是做到了</p> <p>為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，我們的班主任黃老師想出了一個(gè)好辦法，就是讓同學(xué)們把自己喜歡的書放到老師設(shè)定的圖書角里讓大家能互相借書學(xué)習(xí)</p> <p>光有書可不行為了讓班級(jí)能更美觀班主任，黃老師又把柜子都清理了一遍并讓同學(xué)們拿些綠植來班里放，讓班級(jí)里更加的美觀。</p> <p>我們的班主任黃老師，怕我們讀不好還請(qǐng)了專業(yè)的龐老師來教我們朗誦。</p>