校園有了文化，才有深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，才有生動(dòng)的靈氣；校園有了體育，才有昂揚(yáng)的朝氣。<div> 高級(jí)中學(xué)是一方沃土，沐浴朝陽(yáng)、生生不息；<br> 校園藝術(shù)是一顆種子，吸吮雨露、生根發(fā)芽。<br> 在這方沃土上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒<br> 在這片舞臺(tái)上，我們飄飛悠揚(yáng)的歌聲，綻放翩翩的舞姿。<br></div> 歷時(shí)10天的校園文化藝術(shù)節(jié)落下帷幕。10天里，我們欣賞到學(xué)生們一幅幅精妙絕倫的書畫作品；我們聆聽(tīng)著校園歌手大賽中一首首宛如天籟的動(dòng)人歌聲；我們見(jiàn)識(shí)過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)誓不相讓的拼搏身姿；我們品味著到教室美化中的創(chuàng)意和典雅；我們感受著跑操比賽中的團(tuán)結(jié)合作、步調(diào)一致。<div> 回味10天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們被震撼著、被感動(dòng)著、被感染著。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一篇章 閃耀的年華</font></b></h1> <h3> <font color="#167efb"> <b>“青春 自我”校園歌手大獎(jiǎng)賽</b></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b> 校園征文比賽</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b>征文比賽初中優(yōu)秀作文之一： </b>珍惜青春的“苦惱”</p><p> 初二7班 白晉艷</p><p> 抓住你，珍惜你，讓拼搏感染世界；</p><p> 擁有你，贊美你，讓堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)世界! ------題記 </p><p> 夜悄悄地降臨了。</p><p> 黑幕的籠罩下，我呆呆地坐著，兩手抱著早已僵硬的雙腿，注視著那棵枯老的柏樹(shù)------繁重的學(xué)業(yè)使我渾身充斥著無(wú)助之感、老師的批評(píng)和指責(zé)讓孤獨(dú)、寂寞的心緒時(shí)時(shí)襲來(lái)------灰暗的眼睛中印出雪白的墻壁。明亮的教室里到處散發(fā)著陌生、悲寂的氣息，憂郁無(wú)處不在，擁擠的桌面上堆滿各種討厭的練習(xí)題，繁忙的門框里都是各科老師進(jìn)進(jìn)出出的身影。</p><p> 是否風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花。</p><p> 是否壓力太沉重，壓得我氣喘吁吁……</p><p> 他是一個(gè)貧困家庭的孩子，也就十四、五歲，干瘦的臉頰有著與年齡極不相稱的滄桑，濃密的眉毛無(wú)法遮掩澄澈的眸子下放射出的精光，黝黑黝黑的皮膚，蓬松的頭發(fā)。</p><p> 校門口，常有許多小攤位翹首以待。他仿佛害羞似的，把攤位擺在一個(gè)不起眼的角落。每當(dāng)?shù)剿麛偽磺百I東西時(shí)，總想：他與我年齡相仿，那有時(shí)間來(lái)擺地?cái)?？不上學(xué)嗎？家里同意來(lái)嗎？我?guī)е@些疑問(wèn)，拜訪了與他同攤位的人?！澳闶钦f(shuō)小張呀，他是前面村里的，家里困難讀不起書，每天都在教室的窗外‘旁聽(tīng)’，你們一下課，就會(huì)跑來(lái)通知我們，那天，家里人知道他在這里，讓他回家，農(nóng)村人嘛，雖然話很糙，但是他們也是有尊嚴(yán)的，可小張卻不認(rèn)為這是傷及尊嚴(yán)的事，他那天說(shuō)‘我憑自己的努力，賺錢，讀書，這是傷尊嚴(yán)嗎？’唉！我家那孩子有著優(yōu)越的環(huán)境、條件，學(xué)習(xí)上卻連小張一半的勁頭也沒(méi)有……”老人說(shuō)了很多，我并沒(méi)有打斷他，只是默默點(diǎn)頭。</p><p> 一次放學(xué)，我和往常一樣在人群中搜索他那標(biāo)志性的紅布料。只見(jiàn)一個(gè)濃妝艷抹、恥高氣揚(yáng)地女人在他面前指手畫腳，左手挎著包，右手叉著腰，時(shí)不時(shí)用手指指著他。嘴里還喋喋不休地說(shuō)著什么。而他呢，雙手搭在膝蓋上，腰板挺得直直的，昂起頭注視著女人，不卑不亢。</p><p> “你的錢包丟了，我可以幫你找，但不是我拿的?！钡讱馐?，像是在告訴那女人，又像告訴所有人?！澳銈冞@些山里的窮孩子，凈干些偷雞摸狗的事，真惡心。”女人大口喘著氣，惡毒地說(shuō)。這些話瞬間激憤了他，原來(lái)和煦的陽(yáng)光也變得灼灼傷人，他挺了挺腰桿，大聲申辯道：“你瞎說(shuō)什么，你的條件是比我們優(yōu)越，但不代表你的素質(zhì)就比我們高，我們做事是有原則有尊嚴(yán)的！”圍觀的人越來(lái)越多，女人頓時(shí)有些驚慌失措，始料未及。“你搞錯(cuò)了吧，這孩子做事挺有原則的，就沖他剛說(shuō)的那番話，我們相信他，對(duì)！對(duì)！”群眾們?yōu)樗q解道。女人趁著人們不注意，慌忙從人群中偷偷溜走了。</p><p> 過(guò)了好久，我如漣漪般顫動(dòng)的心弦才平靜下來(lái)。似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我驀然回首，被眼前的景象驚呆了，一只剛破繭的蝴蝶，帶著萬(wàn)丈曙光向我飛來(lái)，灰暗的心房，升起了重生的太陽(yáng)。長(zhǎng)舒一口氣，心中的巨石頓時(shí)卸下，一種重獲新生的感覺(jué)泊然而生，嘴角泛起了雨后陽(yáng)光的微笑。</p><p> 與生活的苦難相比，學(xué)習(xí)中的挫折算啥？與別人指著鼻子污蔑相比，老師的批評(píng)算啥？我揉了揉惺忪的雙眼，看看天幕，月已西沉，趕緊坐到書桌前……</p> <h3><b><font color="#167efb"> 校園書法、繪畫大賽</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 跑操比賽</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第二篇章 激昂的青春</b></font></h1> 什么是青春最好的樣子？<br> 如驕陽(yáng)般灼灼燃燒，如海燕般勇立潮頭，如繁星般熠熠閃亮……<div> 運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，讓人熱血翻滾、大呼過(guò)癮。</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>第三篇章 綻放的笑臉</b></font></h1> 嘴角上揚(yáng)，笑的那樣澄澈，那樣明亮，沒(méi)有一絲瑕疵。 校園文化藝術(shù)節(jié)落幕了，但臨縣高級(jí)中學(xué)不會(huì)駐足觀望，更不會(huì)停滯不前。學(xué)校將用頑強(qiáng)地拼搏抒寫更壯美的起點(diǎn)；將用不懈地奮斗塑造更波瀾的畫卷；將用飽滿的激情回饋每一束期待的目光；將用不屈的斗志，迎接每一縷初升的霞光。<div><br><br></div>