<p> 一分耕耘，一分收獲，付出一份勞力就得一分收益。勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。為加強中小學生勞動教育，我校于九月開展了勞動教育活動。</p> <p> 勞動是知識，是智慧，是拼搏和奉獻的精神，是滴滴流淌的汗水鑄成勞動的成果。勞動更能創(chuàng)造生活，創(chuàng)造出生活中無所不在的美，小到一粒糧食，一盤果蔬，大到一處園林，一座城市，勞動向世人盡顯它的肢體語言，在鼻翼翕張的粗壯喘息中，一片翻卷的揚塵身后，一段夢幻的舞蹈曲線里，在一滴汗水釋放的鈣鹽中，在同學們幼稚的雙手里，無不流動著勞動的美學導向。</p> <p> “躬耕勞動，是謂同德”，勞動是人類共有的美德，只有親身體驗勞動的快樂時才能感受到生活是美的。 </p><p> 充滿好奇和期待的孩子們正悄悄地走進廚房，與父母共同奏響鍋碗瓢盆交響曲。</p> <p> “光盤行動，我們一直在路上?！眲趧拥木旁拢兄r(nóng)民們收獲的喜悅其中也包含著他們辛勤的汗水。都知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”含義，卻很少真正去體會、感受。因此我校在開展勞動教育的同時也向孩子們傳遞珍惜勞動成果，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。</p> <p> “田間少閑月，九月秋收忙”。在充滿勞動氛圍的九月，美麗的校園也在師生的共同勞動下，煥然一新。小小少年們，個個吃苦耐勞，奮勇爭先，不向光陰惰寸金，‘育’見勞動美的精彩。</p> <p> 感謝勞動，我們都是普通的勞動者，我們在為別人服務的時候獲得著他人的服務;感謝勞動，正是因為勞動讓我們更懂得生活，懂得愛惜，懂得今天身邊所有一切都來之不易!</p> <p> “以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動中有體驗，體驗中有成長，最終收獲的是一種習慣，養(yǎng)成的是一種品格。付家店中心校將繼續(xù)把勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中，真正落實勞動教育，助力孩子的健康成長與全面發(fā)展。</p>