<p>為切實(shí)加強(qiáng)我校課堂教學(xué)管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，落實(shí)“向40分鐘課堂要質(zhì)量”的目標(biāo)，積極營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍，有效促進(jìn)老師盡快提高自身教學(xué)水平。9月29日上午，小街鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)陳利偉、督學(xué)王永高、教研組王佳美、朱麗瓊老師到五條溝小學(xué)進(jìn)行隨堂推門聽課。幾位領(lǐng)導(dǎo)分別聽取了二、五年級(jí)語文，三、四、六年級(jí)數(shù)學(xué)，三、六年級(jí)英語共7節(jié)推門課。五條溝小學(xué)黃允校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任劉太園、學(xué)科教研組長(zhǎng)張?jiān)伱?、孫曉婷老師分別陪同聽課。</p> 一聽 <p>此次聽課事先不打招呼，不下通知，隨機(jī)深入不同年級(jí)，不同班級(jí)的課堂，真實(shí)了解教師日常課堂的教學(xué)狀況，采取“一聽、二看、三評(píng)”的聽課方式進(jìn)行。</p> <p>“推門聽課”活動(dòng)的開展，旨在改變教師上課的隨意性，對(duì)教師的備課和上課提出了更高的要求，旨在有效增強(qiáng)教師們“向40分鐘課堂要質(zhì)量”的意識(shí)，全面提升教學(xué)效率，真正給力課堂。</p> 二看 <p>聽課過程中，老師們?cè)诟靼嗾J(rèn)真記錄，邊聽邊看，細(xì)心觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解和檢查，尤其是查看上課教師們的作業(yè)批改情況。</p> <p>我們要把批改作業(yè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)來抓。教師既要言傳，也要身教。教師認(rèn)真地、仔細(xì)地、耐心地批改作業(yè)，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè)。教師常給學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，學(xué)生就會(huì)有積極進(jìn)取的精神。作用質(zhì)量的提高，直接促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的提高，也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> 三評(píng) <p>課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)分別為上課老師進(jìn)行了一對(duì)一評(píng)課指導(dǎo)，說優(yōu)點(diǎn)實(shí)事求是，指缺點(diǎn)不遮不掩。希望授課教師對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行自我反思，并通過學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行再次改進(jìn)，各校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真剖析、深度研討，為促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的穩(wěn)步提升筑造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>“操千曲后曉聲，觀千劍后識(shí)器?！毙〗种行男⒁蝗缂韧匕选安欢ㄆ?、不通知、不分年齡、不分學(xué)科”的推門聽課制度堅(jiān)持下去，把深入課堂一線抓教學(xué)作為強(qiáng)化生本意識(shí)、提高教學(xué)效果、錘煉師資隊(duì)伍的一個(gè)重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，堂堂出精彩，考試出成績(jī)！</p>