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跟進研學(xué) 跟班探微 —赴海陵跟崗側(cè)記（二）

魑魅魍魎

<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">九月的桂香</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">隨風(fēng)飄過</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 在最美的季節(jié)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 我們以學(xué)習(xí)的名義</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 赴一場跟崗的盛宴……</b></p> <p>　 9月27日－9月30日，在熱切的期盼中，我們開啟了第二周的近距離式跟崗學(xué)習(xí)。</p> 中學(xué)篇 <p>　　泰州第二中學(xué)附屬初中源自蘇州名校泰州市第二中學(xué)，歷史可追朔至清末的泰州學(xué)堂，至今一百多余年。1953年至1956年，胡錦濤同志就讀于該校。目前，學(xué)校占地78畝，建筑面積28939平方米。53個教學(xué)班，近3000名學(xué)生，200多名專任老師。其中，正高級1人，省特級教師2人，省優(yōu)秀教育工作者2人。學(xué)校社團活動采取“精品社團+全員參與”的模式。編程社團成果輝煌，多次榮獲省市級大獎。乒乓球社團榮獲泰州市的各類大獎。從業(yè)素養(yǎng)滲透于細節(jié)之中，職業(yè)自律植根于言行之中。這是我們一行人對泰州教育同仁的一致評價。兩周來的跟班研學(xué)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到管理者，從普通師生到保安、后勤人員，與我們每次見面都是笑容可掬，落落大方，很少見到疾言厲色、咄咄逼人。溫文爾雅的育人團隊，溫婉可人的育人環(huán)境，造就、培養(yǎng)出的學(xué)子應(yīng)是煥發(fā)朝氣，而不是生發(fā)戾氣。這種管理方式，對于我們這些管理者應(yīng)當(dāng)有所啟示。學(xué)校的發(fā)展離不開管理團隊、教師團隊、學(xué)生團隊的同步成長，同頻共振。泰州二附中本質(zhì)上是一個教育集團?？臻g上是一所學(xué)校，三處校園（校本部、東城校區(qū)、碧桂園校區(qū)）；管理上是一套班子，三支隊伍；教學(xué)工作中的計劃、班級、課程進度是同一個目標(biāo)、同一種步調(diào)，資源共享，教師通用。如何做到面對不同區(qū)域的不同生源，實現(xiàn)師生同進步、質(zhì)量同提升。二附中的管理者在思考、在探索。對于我們的借鑒意義更值得在后面的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探究。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">走“進”二附中</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">黨建引領(lǐng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">二附中校運會</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">二附中碧桂園校區(qū)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">外出參觀學(xué)習(xí)</b></p> 小學(xué)篇 <p>　　城東中心小學(xué)課程形式多樣，教學(xué)中有活動，活動中促教學(xué)，二者緊密相連、有機結(jié)合，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)了學(xué)生智力，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">集體晨會--祖國祖國我愛您</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">骨干教師培訓(xùn)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">文明護照專題培訓(xùn)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">疫情防控演練</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教師集體備課研討</b></p> 幼教篇 <p>　　城東附幼營造了一個集教育、藝術(shù)為一體的多元育人環(huán)境，讓孩子感受如家般的溫馨與舒適。本周我們所在的跟崗班級為小2班，它們的室內(nèi)環(huán)境溫馨和諧體現(xiàn)著愛 ， 從生活的視角關(guān)注幼兒的需求,滿足幼兒多元化的發(fā)展。班里有6個區(qū)域，跟我們這邊幼兒園不同的是區(qū)域面積大，也很分散，平時幼兒都在區(qū)域中活動，只有在進行每天一節(jié)的集體教學(xué)時，教師才會將幼兒集中。各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)和材料投放，都是圍繞開展的教育主題來做。小2班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以小黃人為統(tǒng)一主題，班級吊飾、進區(qū)卡、班級公約都有小黃人的卡通造型，自由開放的教室空間區(qū)隔、各類與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)的主體墻面、充分體現(xiàn)出城東附幼教師的兒童觀和教育觀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小黃人之家（小2班）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">區(qū)域活動</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">數(shù)學(xué)活動《1和許多》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">吃完飯我們?nèi)ナ嬲菇罟?lt;/b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">聽課與集體備課</b></p> <p>　 每一次努力，都促進成長；每一次起航，都承載夢想。這一周的跟崗研修讓我們心潮澎湃，思維涌動。在接下來的跟崗學(xué)習(xí)中，我們將帶著思考繼續(xù)感悟，習(xí)得先進的理念和創(chuàng)新的模式，不斷地完善自己、超越自己！</p> <p><br></p><p>圖 文:各小組</p><p>編 輯:洪艷麗</p><p>審 核:劉曉勇</p>

附中

幼兒

班級

泰州

我們

育人

教師

學(xué)習(xí)

小班

區(qū)域