<p style="text-align: justify;"> 今天的區(qū)域介紹來啦！今天為大家介紹的是孩子們建構(gòu)區(qū)，讓我們一起來了解吧！</p><p style="text-align: justify;"> 建構(gòu)游戲就是幼兒利用各種不同的建構(gòu)材料，通過自己動(dòng)手操作、動(dòng)腦建構(gòu)來獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地表達(dá)、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲， 集操作性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性于一體。在游戲中，幼兒有更多與材料、伙伴、環(huán)境自由交往的機(jī)會(huì)，能最大限度的發(fā)揮幼兒的自主性，因此建構(gòu)游戲也成為幼兒最喜歡的游戲之一。</p><p style="text-align: justify;"> 建構(gòu)游戲作為游戲活動(dòng)的重要組成部分，能促進(jìn)幼兒審美能力、空間能力、交往能力、觀察能力、表述能力以及習(xí)慣培養(yǎng)等多方面的發(fā)展，有助于培養(yǎng)他們未來在學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)方面知識的技能。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>區(qū)域材料介紹：</p> <p>常見積木</p> <p>異形積木</p> <p>輔助材料——汽車</p> <p>輔助材料——人偶</p> <p>輔助材料——植物</p> <p>輔助材料——陶瓷</p><p><br></p> <p>幼兒在區(qū)域游戲時(shí):</p> <p>1、幼兒商量、制定搭建計(jì)劃并繪畫圖紙</p> <p>2、幼兒分工合作并進(jìn)行搭建。</p> <p>3、教師適時(shí)參與幼兒的搭建活動(dòng)，并根據(jù)情況提出問題，共同解決。</p> <p>4、鼓勵(lì)幼兒介紹自己的建筑成果。</p> <p>大班幼兒學(xué)期末應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)：</p><p>1、喜歡參加建構(gòu)活動(dòng)。</p><p>2、能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。</p><p>3、根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出新的作品，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。</p><p>4、會(huì)根據(jù)主題需要，創(chuàng)造性地選擇和制作輔助材料，不斷豐富搭建主題。</p><p>5、在搭建過程中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用和鞏固數(shù)、量、形、比例、對稱、力等相關(guān)概念，發(fā)展空間知覺。</p><p>6、學(xué)會(huì)看示意圖，并能按圖示要求搭建出相應(yīng)的作品。</p><p>7、在搭建活動(dòng)中會(huì)與同伴進(jìn)行協(xié)商、合作與分享。</p><p>8、在活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)對建構(gòu)材料進(jìn)行分類整理。</p>