<p> 在這秋高氣爽、天高云淡、陽(yáng)光燦爛的秋日，五年級(jí)的教師們開(kāi)展了為期4天的教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，全校老師們的積極參與下，順利地落下帷幕！活動(dòng)中，老師們精神飽滿，精心準(zhǔn)備，反復(fù)斟酌，只為在三尺講臺(tái)呈現(xiàn)最美的一面。</p> <p>劉玲玲老師講的是《圖形的平移》，以謎語(yǔ)形式激趣導(dǎo)入，瞬間激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，接著讓學(xué)生動(dòng)手操作，講練結(jié)合，并且劉老師還讓學(xué)生自己主動(dòng)提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。整節(jié)課劉老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把控，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)都恰到好處，游刃有余，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。</p> <p>五年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課有王鴻靈老師帶來(lái)的，王老師挑戰(zhàn)的是作文課，圍繞“傾訴親情 喚醒心靈”這一主題講述一個(gè)個(gè)感人的親情故事。上課伊始，一首《感恩的心》唱得深情，喚起了學(xué)生的情感，再加上王老師深沉、充滿感染力的語(yǔ)言，激起學(xué)生說(shuō)的欲望……</p> <p>接下來(lái)孫碩老師，凡海英老師，陳柯老師 ，張趁紅老師，魏晶晶老師，王東申老師，王玉真老師，曹現(xiàn)升老師，分別為大家呈上一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課。</p> <p> 聽(tīng)課中反思，評(píng)課中成長(zhǎng)。課堂教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，龐校長(zhǎng)，韓校長(zhǎng)組織大家集中評(píng)課，大家在評(píng)課活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆。教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要組成部分，讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。</p> <p> 此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，給老師們提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，教研活動(dòng)合作、對(duì)話、專業(yè)探究的過(guò)程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的基本素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。</p>