<p>設(shè)計(jì)意圖:</p><p> 9月是小班幼兒從家庭步入幼兒園的第一個(gè)月，剛進(jìn)幼兒園的孩子通常會(huì)緊張、焦慮，出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這是進(jìn)入新環(huán)境沒(méi)有安全感的表現(xiàn)。作為小班年齡段教師，如何幫助孩子順利度過(guò)這一重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換期、為今后的幼兒園學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)是我們迫切需要開(kāi)展的工作。</p><p> 為此，我們班級(jí)三位老師根據(jù)小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合多元化主題活動(dòng)第一個(gè)內(nèi)容“我上幼兒園”展開(kāi)討論、制定本月主題活動(dòng)計(jì)劃。希望通過(guò)一個(gè)月的努力，幫助孩子克服焦慮情緒，建立對(duì)新的生活環(huán)境、同伴和教師的認(rèn)同感，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的需求與情緒，感受與同伴、老師活動(dòng)和游戲的快樂(lè)。</p> <p>主題目標(biāo):</p><p> 1.能逐步適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡老師，親近同伴，能叫出幾個(gè)同伴的名字。</p><p> 2.在成人的幫助和指揮下進(jìn)餐、入睡、入廁。</p><p> 3.能聽(tīng)懂普通話(huà)，會(huì)講簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。</p><p> 4.走、跑時(shí)動(dòng)作自然，在直線(xiàn)上走能保持平衡。</p><p> 5.適應(yīng)幼兒園的生活，能聽(tīng)懂老師、同伴的講話(huà)，喜歡參與游戲活動(dòng)，感受上幼兒園的快樂(lè)。</p><p> 6.熟悉幼兒園及班級(jí)，認(rèn)識(shí)自己物品的標(biāo)識(shí)。</p><p> 7.遵守集體生活的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師，同伴相處的快樂(lè)。逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p> 良好環(huán)境氛圍的營(yíng)造有助于孩子情緒的穩(wěn)定，我們利用兩天時(shí)間給孩子打造室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。</p><p> 娃娃家里，投放各種各樣的娃娃玩具給孩子提供心靈慰籍，孩子想媽媽時(shí)鼓勵(lì)他表達(dá)出來(lái)，并告訴他：幼兒園里不孤單，有老師、還有可愛(ài)的熊寶寶陪著你，可以抱著娃娃訴說(shuō)對(duì)媽媽的思念。這個(gè)區(qū)域，也成了孩子們前兩周最喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。</p> <p> 益智區(qū)里有適合小班幼兒的操作材料，剛開(kāi)始小朋友不會(huì)玩，玩具撒滿(mǎn)地。沒(méi)關(guān)系，老師陪著他們一起研究，并鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手?jǐn)[弄，漸漸的，這些玩具成了孩子的好朋友????</p> <p> 閱讀區(qū)是我們必不可少的區(qū)域，孩子們隨手可拿到的繪本藏著許多有趣的故事，看著畫(huà)面隨意去表達(dá)、在老師的講述中去理解。瞧！捧著書(shū)本有模有樣！</p> <p> 和孩子一起投放材料，美工區(qū)也創(chuàng)設(shè)完成。粘土、彩筆、畫(huà)紙、毛根……為了便于孩子拿取，我們將它分類(lèi)擺放并用圖片做上標(biāo)識(shí)，在與老師的交流中了解每一種工具的使用方法，然后根據(jù)自己的興趣去選擇并操作。</p> <p> 建構(gòu)區(qū)材料主要以各種形狀的實(shí)木積木為主材料，這是男孩子最喜歡的區(qū)域。小班孩子沒(méi)有合作的概念和意識(shí)，他們自顧自的拼搭著，從一根直直的柱子，再到一座小山、小橋、小房子，給予孩子寬松的創(chuàng)造空間。偶爾會(huì)有寶寶轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老師說(shuō)我想媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)身又忙活的開(kāi)懷大笑??</p> <p> </p> <p> 種植區(qū)里有小朋友帶來(lái)的盆栽，活動(dòng)之余帶上他們?nèi)フ艺夷囊慌枋亲约旱?，并一起了解各種植物名稱(chēng)。</p> <p> </p> <p> 孩子慢慢接受了幼兒園集體生活，區(qū)域活動(dòng)方面我們對(duì)他們有了提升性要求。引導(dǎo)他們根據(jù)自己意愿先插卡選區(qū)，再進(jìn)入?yún)^(qū)域去活動(dòng)，以培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。</p> 集體教學(xué) <p> 在這個(gè)月的集體教學(xué)中，我們主要以認(rèn)知活動(dòng)為主，《幼兒園的一天》、《我是好寶寶》、《幼兒園里的好朋友》……孩子通過(guò)切身感受和老師的引導(dǎo)，接受并喜歡上幼兒園，真正融入到小四班這個(gè)溫暖的集體中。</p> <p> 小班孩子坐不住，我們有意識(shí)的安排一些需要細(xì)致操作的活動(dòng)，如：撕紙畫(huà)、圖色活動(dòng)等。在給小狗涂顏色時(shí)告訴他們：今天只涂小動(dòng)物的腦袋部分，明天我們會(huì)給動(dòng)物的身體再涂上顏色，比比誰(shuí)涂得最漂亮。讓孩子學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)任務(wù)，并對(duì)每天的任務(wù)都有所期待。</p> 游戲活動(dòng) <p> 游戲和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)是小朋友最喜歡的活動(dòng)。我們保證每天都有足夠的時(shí)間讓他們參與運(yùn)動(dòng)，一塊小小的積木、呼啦圈、沙池等都可以讓孩子暢快的體驗(yàn)。</p> <p> 在這個(gè)月中，我們和小四班的寶寶家長(zhǎng)溝通交流、相互協(xié)作還完成了主題墻的布置??</p> <p> 孩子從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧不止，到拉著媽媽的雙手不讓離去，再到現(xiàn)在給媽媽說(shuō)完再見(jiàn)就徑直走向活動(dòng)室……在這個(gè)月里我們有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感和成就感。</p> <p>主題小結(jié):</p><p> 在實(shí)施主題教學(xué)前，我們首先根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，以生活活動(dòng)為起點(diǎn)，用一周的時(shí)間讓寶寶先熟悉我們的班級(jí)：午睡區(qū)域、洗手間、飲水處等等，再開(kāi)始一步步培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣禮貌及常規(guī)，并結(jié)合五個(gè)區(qū)域的活動(dòng)：娃娃家、益智區(qū)、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)、建構(gòu)區(qū)，讓孩子愛(ài)上幼兒園、喜歡操作，建立基本的班級(jí)常規(guī)。這個(gè)月忙碌、充實(shí)、有收獲，感謝我們小四班家長(zhǎng)們一個(gè)月以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫拿魈煲黄鹋?，一起加油?lt;/p> <p><br></p><p>圖 文：侯雪梅</p><p>審 核：郭小倞</p>