<p> 為加強學校的教學常規(guī)管理，保證教學工作平穩(wěn)運行，提高教師的教學水平。2020年9月30日，在教導處的組織下，語文備課組長及教研組長對教師備課、學生作業(yè)進行本學期教學常規(guī)檢查、評估。</p> <p> 在檢查中，發(fā)現(xiàn)教師的教案書寫工整，格式正確，態(tài)度認真，教學過程的設計很好地體現(xiàn)了教師的主導性和學生的主體性，能夠做到周前備課，重難點突出，設計合理，教學過程思路清晰。既注重了與學生互動交流，又兼顧了學習的形式和方法的多樣化。</p> <p> 在作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，教師們精心設計了作業(yè)內容，作業(yè)類型多樣化，能結合學科特點教學內容和學生實際，合理布置作業(yè)。批改比較及時，能做到精批精改，并做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。</p><p><br></p> <p> 老師們在批改作業(yè)的過程中采用了形式多樣的評價方式，結合學生的年齡特點來給予鼓勵，不同程度地激發(fā)了學生認真完成作業(yè)的興趣，彰顯了自己獨特的風格。對學生出錯的地方，老師都能耐心輔導，及時讓學生糾錯改正。</p> <p> 通過本次作業(yè)教案檢查，為教師間的互相學習、互相溝通搭建了平臺，找出了教案撰寫、作業(yè)批閱中存在的問題，揚長避短，查漏補缺，促進每位教師在今后的的工作中要不斷創(chuàng)新，不斷進步，精心備好 每一節(jié)課，用心上好每一堂課，把教學工作做細、做實，讓每個學生在教師的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學生的人生因我們的付出而精彩！</p> <p>圖片來源：語文組全體教師</p><p>圖文編輯：張慧蓮 沈妮</p><p>初審：高琳玲 楊艷玲</p><p>復審：張玫</p><p>終審：湯潔</p>