<p> 暑退九香凈,秋澄萬(wàn)景清。值此“中秋國(guó)慶”雙節(jié)來(lái)臨之際，為加速青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的步伐，提高青年教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師 “傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，高密市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于9月30日舉行了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“師徒結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式暨老教師退休儀式。本次活動(dòng)有全校教職工二百余人，并非常榮幸的邀請(qǐng)到教科院領(lǐng)導(dǎo)參加。</p> <p> ??開(kāi)場(chǎng)曲目《富強(qiáng)歌》??</p> <p> 在孩子們響亮的富強(qiáng)歌聲和熱烈的掌聲中，本次活動(dòng)的序幕拉開(kāi)了。紅火的城市越來(lái)越興旺，前方的道路越來(lái)越寬廣，親愛(ài)的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，可愛(ài)的老師們定會(huì)越來(lái)越漂亮。孩子們的歌聲表達(dá)了對(duì)老師深深的祝福。</p> <p> ??張愛(ài)芳院長(zhǎng)致辭??</p> <p> 教科院張愛(ài)芳院長(zhǎng)首先發(fā)表致辭。她肯定了“師徒結(jié)對(duì)”儀式的意義和價(jià)值，指出一實(shí)小培養(yǎng)了很多名師，是培養(yǎng)名師的沃土。她希望師傅們盡己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師，在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中共同提高，攜手并進(jìn)；希望徒弟們，要踏踏實(shí)實(shí)地向師傅學(xué)方法、學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和個(gè)人修養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為學(xué)校的骨干教師。</p><p> </p> <p> ??頒發(fā)師徒結(jié)對(duì)聘書(shū)??</p> <p> 開(kāi)學(xué)初，師訓(xùn)部制訂了詳細(xì)的師帶徒實(shí)施方案，為青年教師搭配了經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科指導(dǎo)教師、班級(jí)管理指導(dǎo)教師，明確了師傅徒弟各自的職責(zé)。</p> <p> 師徒結(jié)對(duì)儀式首先由教科院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)科師徒代表和班級(jí)管理師徒代表頒發(fā)結(jié)對(duì)證書(shū)。徒弟們向師傅深深鞠躬，行拜師禮，表示對(duì)師傅深深的感謝和祝福。師傅們希望徒弟能夠謙虛謹(jǐn)慎，勤勉好學(xué)，腳踏實(shí)地。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，才算不辜負(fù)師傅們的厚望。</p> <p> 一張聘書(shū)，一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，希望師傅們能悉心指導(dǎo)，不負(fù)學(xué)校囑托，為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。</p><p> 一張聘書(shū)，一份期盼，一粒種子，希望徒弟們認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠(chéng)育人，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量。</p> <p> ??青年教師代表發(fā)言??</p> <p> </p><p> 青年教師代表皮娜娜老師分享了自己在學(xué)校一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感恩學(xué)?！皫煄健钡牧己梅諊?，帶動(dòng)自己快速成長(zhǎng)；感恩師傅和骨干教師們的諄諄教誨，并代表青年教師堅(jiān)定地表明決心，今后一定會(huì)按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。寢食難安之日，必是成長(zhǎng)拔節(jié)之時(shí)，雖然成長(zhǎng)過(guò)程是艱辛的，但是熬過(guò)所有的苦，就會(huì)遇見(jiàn)所有的甜。</p> <p> ??音樂(lè)老師以歌贊師??</p> <p> </p><p> 劉鑄老師用她扣人心弦的聲音為我們獻(xiàn)歌一曲《老師，你好》。老師是忠實(shí)的守望者，守望著一片片希望的田園，在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)自己的淡泊人生。幾十年如一日，用自己的心血和汗水，譜寫(xiě)了最美的教育華章。在這個(gè)特別的日子里，我們要由衷地道一聲：老師，您好！表達(dá)我們對(duì)老師崇高的敬意和衷心的祝福！</p> <p> ??老教師退休儀式??</p> <p> 在富有年代感的視頻中，在慷慨激昂的頒獎(jiǎng)詞中，我們循著老教師成長(zhǎng)的足跡，共同見(jiàn)證退休教師在一實(shí)小的發(fā)展歷程，看到了他們身上“俯首甘為孺子牛”的高尚情操，敬佩之情油然而生。</p> <p> 一間教室，幾度春秋；一縷白發(fā)，多少操勞；一種情懷，大愛(ài)無(wú)疆；一生所得，桃李天下。立下終生教育志，一片丹心育桃李。無(wú)悔青春三十載，兩袖清風(fēng)鑄師魂。</p> <p> ??郭秀娟書(shū)記退休感言??</p> <p> 德高望重的郭秀娟書(shū)記是山東省特級(jí)名師，楊菲校長(zhǎng)代表全體老師給了郭書(shū)記最深情的擁抱。郭書(shū)記作為退休教師代表發(fā)言，既有對(duì)一實(shí)小不舍的深情，更飽含著對(duì)青年教師殷切的期望。她首開(kāi)我校農(nóng)村支教的先河，像一縷清風(fēng)讓農(nóng)村孩子耳目一新；她巍然屹立在黨建橋頭堡，嘔心瀝血連通黨群；她兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在管理一線(xiàn)，為學(xué)校培養(yǎng)多名優(yōu)秀骨干教師。她不懼酷暑和寒冬的勞累，不顧滿(mǎn)身的疲憊，用真情教書(shū)育人，用粉筆播撒智慧，她是標(biāo)桿，是榜樣，是我們心中的“最美教師”。</p> <p> ??高黎校長(zhǎng)講話(huà)??</p> <p> 最后，高黎校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)。高校長(zhǎng)指出，“師帶徒”是我們“一實(shí)小”優(yōu)秀文化的傳承；一張張耀眼的聘書(shū)，是師徒之間簽訂的“責(zé)任狀”。高校長(zhǎng)對(duì)我們的師傅教師和徒弟教師寄予厚望，希望師傅們把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟；希望徒弟們勤學(xué)苦練，盡快發(fā)展成為學(xué)校獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱。并真摯地祝愿退休教師身體康健，幸福安康！</p><p><br></p> <p> ??表演唱《不老的老師》??</p> <p> 不老的心，不老的笑，卻擋不住老師逐漸老去的容顏。如果真有一種奇跡:不讓皺紋爬上老師的額頭;不讓歲月染白老師的鬢角，那該多有多好！歌曲《不老的老師》表達(dá)了對(duì)老師深摯的祝福，多么希望這嘹亮的歌聲可以趕走老師的疲憊，讓老師永遠(yuǎn)年輕！</p> <p> 在這優(yōu)美的旋律中，我們的活動(dòng)落下了帷幕?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們師徒結(jié)對(duì)的責(zé)任和情誼歷久彌新。 憶往昔，我們豪情滿(mǎn)懷；展未來(lái)，我們信心百倍?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。我校青年教師將會(huì)在師傅們的帶領(lǐng)下披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著省市級(jí)名師的目標(biāo)不斷前進(jìn)，為高密教育的美好明天添磚加瓦！</p> <p>美篇策劃:楊 菲 張守梅</p><p>美篇制作:皮娜娜</p>